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简介
这是一个关于石灰吟课件PPT模板，主要是了解1、有感情地朗读古诗、背诵古诗。2、抄写《石灰吟》。3、按照我们今天学诗歌的方法自学《竹石》。《石灰吟》这是一首托物言志诗，作者是明代诗人于谦。于谦是一位与岳飞齐名的民族英雄，又是一位廉洁、正直的清官。作者以石灰作比喻，抒发自己坚强不屈，洁身自好的品质和不同流合污情。经过千万次锤打出深山，熊熊烈火焚烧也视平常事一样。即使粉身碎骨又何所畏惧，只为把一片青白（就像石头的颜色那样青白分明，现在多用“清白”）长留人间。于谦从小学习刻苦，志向远大。相传有一天，他信步走到一座石灰窑前，观看师傅吟们煅烧石灰。只见一堆堆青黑色的山石，经过熊熊的烈火焚烧之后，都变成了白色的石灰。他深有感触，略加思索之后便吟出了《石灰吟》这首脍炙人口的诗篇。于是，12岁的于谦写下的这首诗不只是石灰形象的写照，更是他人生的追求，欢迎点击下载石灰吟课件PPT模板哦。
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知诗人，解诗题
抓字眼，明诗意
想意境，悟诗情
我的名字叫石灰。我的前身叫石灰石，大部分埋藏在深山之中，和珊瑚礁、大理岩的成分一样，将我放入石灰窑中与焦炭混合在一起煅烧，就变成了生石灰。经过烈火的焚烧，我的主要成分发生了变化，这时的外形仍像一块块石头，但浑身雪白，十分耀眼。如果把我放进水中，水立即沸腾起来，像烧开的水一样。经过这次沸腾后，我又变成了熟石灰，模样也由石头外形变成了粉末状的白灰。这时，把我和水混合就成了石灰水。你们看，我们教室的白墙就是石灰水粉刷出来的。
资料
经过了烈火的焚烧，石灰石就变成了生石灰，把生石灰放入水中，水就会立即沸腾起来，经过这次沸腾之后生石灰就变成了粉末状的熟石灰。
粉骨碎身全不怕，
要留清白在人间。
清白：指高上的节操
赞颂石灰，体会情怀
十二岁的于谦就写下了《石灰吟》这样慷慨激扬的诗。想想当时的少年于谦为什么要写下这首诗？
赞颂石灰，体会情怀
为官后的于谦依然不忘自己年轻时写下的《石灰吟》。当他回首自己十几年的为官生涯时，一定会感慨万千。他会有什么深刻的体会呢？
二诵-------为官感悟
石 灰 吟
于 谦
千锤万击出深山，
烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不怕，
要留清白在人间
赞颂石灰，体会情怀
本该受到重奖的于谦，却惨遭陷害。试想，戴着脚镣走上刑场的于谦，在人生的最后时刻，也一定会想起少年时的诗作，他一定会诵《石灰吟》
赞颂石灰，体会情怀
于谦的一生如石灰一样，后人想起于谦，就一定会想起他的这一首诗，也一定会吟起这首诗，他们心中一定会想起于谦，他们的心中一定会涌起对他的敬佩之情……
四诵-------后世评价
石 灰 吟
于 谦
千锤万击出深山，
烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不怕，
要留清白在人间
《石灰吟》赞颂了石灰坚强不屈、洁身自好的品质，抒发了诗人不同流合污、坚决同恶势力斗争到底的思想感情。
作业：
1、有感情地朗读古诗、背诵古诗。
2、抄写《石灰吟》。
3、按照我们今天学诗歌的方法自学《竹石》。
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