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简介
这是一个关于智慧之花教学设计PPT，主要是1．读懂课文，理解故事中的人物特点。2．说出每一部分的主要意思，给每一部分加上小标题。3．简要复述课文内容，选择一个故事进行缩写。欢迎点击下载智慧之花教学设计PPT哦。孙云晓，男，1955年出生于山东青岛，中国青少年研究中心副主任、研究员，中国青少年研究会副会长，《少年儿童研究》杂志总编辑。1999年被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家。1993年发表报告文学《夏令营中的较量》震撼全国，引发热烈持久的教育大讨论，推动了教育改革。 他的一系列教育观点影响重大，如“教育的秘诀是真爱”“没有惩罚的教育是不完整的教育”“良好习惯是健康人生之基”“德育为何成了一壶烧不开的水”等。
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智慧之花极光组——制作者：程耀说说什么是智慧？ 对大家来说，什么是智慧呢？是渊博的知识？还是冷静的理智呢？让我们带着疑问走进第7课：《智慧之花》的学习吧！作者简介孙云晓，男，1955年出生于山东青岛，中国青少年研究中心副主任、研究员，中国青少年研究会副会长，《少年儿童研究》杂志总编辑。1999年被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家。1993年发表报告文学《夏令营中的较量》震撼全国，引发热烈持久的教育大讨论，推动了教育改革。 他的一系列教育观点影响重大，如“教育的秘诀是真爱”“没有惩罚的教育是不完整的教育”“良好习惯是健康人生之基”“德育为何成了一壶烧不开的水”等。学习目标 1．读懂课文，理解故事中的人物特点。 2．说出每一部分的主要意思，给每一部分加上小标题。 3．简要复述课文内容，选择一个故事进行缩写。 词语 贸然 不慎 裹住 附近 刹那间 绝缘体 蹦蹦跳跳 惊恐万分 小心翼翼 半信半疑 一五一十 百米冲刺词语理解惊恐万分：非常惊讶恐慌，十分害怕。惊——惊讶，吃惊；恐——害怕，恐慌；万分——非常。贸然：轻率地；不加考虑地。刹那间：形容时间极短，几乎是弹指一瞬间。小心翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。 半信半疑：信：相信；疑：怀疑，疑惑。有些相信；又有点怀疑。对真假不能肯定。思考课文讲了两个姑娘的什么事？是怎样的故事？第一个故事的主人公是维吾尔族的小姑娘玛利亚，她运用学过的关于电的基本知识，在自我保护的前提下救了5个触电的男同学。第二个故事的主人公是东北的小姑娘江雪，她巧妙地向工商管理所商检科举报了卖变质冰棍儿的人课文分段第1——7自然段：玛利亚巧用知识解救5个触电的男同学的故事。第8——19自然段：巧妙地向工商管理局举报买变质冰棍的人。第20自然段：赞扬了她们的机智勇敢。 默读第1——7自然段，思考：故事中哪些语句最能体现小姑娘的智慧？请用横线画出来。玛丽亚虽然只是小学生，但她已经学过关于电的基本知识。她知道，如果自己贸然冲上去，会和那些男生一样触电，不但救不了伙伴们，连自己也要丧命的。她隐约想起老师讲过，橡胶、尼龙、木头等物体是绝缘体，可以避免触电。在这紧急关头，上哪儿去找那些东西？她急得双手直拍身体，忽然转忧为喜：我不是穿着尼龙裙子吗？说时迟，那时快。玛丽亚迅速将尼龙裙揉成一团，用百米冲刺般的速度冲过去，又小心翼翼地蹲下来。这是一个危险的时刻，稍有不慎，便会触电身亡。为了五个小伙伴的生命，玛丽亚毫无退缩逃避之意。终于，她用厚厚的尼龙裙将电线裹住了，又用全身力气猛地一拽，将致命的电线从同伴身上拉开了。 她知道，如果自己贸然冲上去，会和那些男生一样触电，不但救不了伙伴们，连自己也要丧命的。 “贸然”什么意思？此时此刻怎么做算是“贸然”的？这样做的后果是（ ），那三个男生就是活生生的例子。玛丽亚之所以没有贸然冲上去，是因为她知道 （ ）？ 玛丽亚迅速将尼龙裙揉成一团，用百米冲刺般的速度冲过去，又小心翼翼地蹲下来。你能结合句子中的一些词语说说感受吗？请6位同学上台来演一演。 由此可以看出玛利亚是个什么样的人？玛利亚是个胆大心细、有爱心，有智慧小姑娘，在自我保护的前提下靠学过的知识救出五个男同学，值得学习吗？那么江雪又是个怎样的小姑娘呢？默读第9——19自然段，思考：故事中哪些语句最能体现小姑娘的智慧？请用横线画出来整整一个晚上，江雪都在思考对策。她决定不仅自己再也不吃变质的东西，还要保护同伴们不受伤害。终于，一个巧妙的方案在她心中形成了。 第二天放学的时候，江雪请一个好朋友帮她买了一支冰棍儿，她立即向工商管理所走去。学校组织体验教育活动的时候，江雪来过这里，知道这儿是代表国家依法管理市场的，也是保护消费者利益的机构。她直接来到了商检科，把发生的事情一五一十地讲了一遍。工作人员立即忙开了，一会儿便检验出那支冰棍儿有许多病菌。他们表扬了江雪，说：“一个小学生能有这么强的自我保护意识，真了不起呀！如果消费者都像你这样，大家就不会受害了。” 第二天放学的时候，江雪请一个好朋友帮她买了一支冰棍儿，她立即向工商管理所走去。工商管理所是个什么地方？谁能用文中的话解释一下？ 她直接来到了商检科，把发生的事情一五一十地讲了一遍。课文没有具体写江雪的话，你猜可能会讲什么？事情的来龙去脉课文前面已经写过了，这里用“一五一十”代替，避免了重复。 江雪是个什么样的人？江雪是一个刨根问底，为了大家的利益肯费心思的人。让我们回到这个问题：什么是智慧？智慧不仅是渊博的知识，也是冷静的理智还要有足够的勇气，我们要像文中的两位主人公那样，用知识和理智保护自己保护他人。作业从这两个故事中选一个进行缩写，字数不超过150字，要把事情说清楚。 ☻掰掰 ☻
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