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简介
这是一个关于古诗游子吟PPT素材，主要是了解一、想想猜猜二、古诗新唱 三、古诗朗读四、读读记记五、诗人简介六、诗歌解读七、情景表演八、情感拓展九、布置作业等。《游子吟》是唐代诗人孟郊最为脍炙人口的诗作。全诗共六句三十字，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。全诗无华丽的词藻，亦无巧琢雕饰，于清新流畅，淳朴素淡的语言中，饱含着浓郁醇美的诗味，情真意切，千百年来拨动多少读者的心弦，引起万千游子的共鸣。孟郊早年漂泊无依，一生贫困潦倒，直到五十岁时才得到了一个溧阳县尉的卑微之职，结束了长年的漂泊流离生活，便将母亲接来住。这首诗就写于此时。诗人自然不把这样的小官放在心上，仍然放情于山水吟咏，公务则有所废弛，县令就只给他半俸。此篇题下作者自注：“迎母溧上作”，当是他居官溧阳时的作品。诗中亲切而真淳地吟颂了一种普通而伟大的人性美——母爱，因而引起了无数读者的共鸣，千百年来一直脍炙人口。诗人仕途失意，饱尝了世态炎凉，此时愈觉亲情之可贵，于是写出这首发于肺腑，感人至深的颂母之诗。慈母的一片深情，是在琐琐碎碎点点滴滴的生活中表现出来的。担心儿子迟迟难归，所以针针线线，细细密密，将爱心与牵挂一针一线缝在游子的衣衫之上，欢迎点击下载古诗游子吟PPT素材哦。
古诗游子吟PPT素材是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.
目录：
一、想想猜猜
请同学看下面的英语单词与它后面所接的句子，这些是用来写我们身边的一个重要的人 ，你猜到是谁了吗？
（Many）她赠予我成千上万的东西 。
（Old） 她正在慢慢衰老 。
（Tear）她为我留下的泪水 。
（Heart）她那颗纯净关爱的心 。
（Eye） 她充满慈爱的双眼 。
（Right） 她始终是正确的 。
“M-O-T-H-E-R” MOTHER
二、古诗新唱 （视频）
听歌曲，感受诗歌思想感情。
三、古诗朗读
1、自由朗读古诗，熟悉课文。
2、请同学朗读古诗。
游子吟
（唐）孟郊
慈母手中线， 游子身上衣。
临行密密缝， 意恐迟迟归。
谁言寸草心， 报得三春晖！
四、读读记记
1.慈 4.恐
2.游 5.寸
3.缝 6.晖
五、诗人简介
孟郊(751～814），唐代诗人。汉族。字东野。
湖州武康（今浙江德清）人，祖籍平昌（今山东临
北），先世居洛阳（今属河南）。一 生穷困，近
50岁才中得进士。
六、诗歌解读
题目释义：
游子：
吟：
母亲关心儿子的感情正是在日常生活中一些细微的地方流露出来，这里既没有言语，也没有眼泪，然而一片爱的深情却充溢而出，动人心弦，唤起普天下儿女们亲切的联想和深挚的忆念。
七、情景表演
一位同学扮演母亲，一位同学扮演儿子，表演母亲与儿子的离别画面。
翻译：
谁能说像萱草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠？
诗句赏析：
诗人用“谁言”二字出以反问，意味尤为深长。这两句是前四句的升华，将儿女之心比作萱草，慈母之爱比作春之日晖，形成强烈的对比，极言母爱之深厚，儿女永远也报答不完，字里行间寄托了赤子炽烈的情意。
八、情感拓展
一、请同学们回忆一下，你们的母亲都为你们做过哪些事呢？而你们又为母亲做过哪些事呢？
母亲为我们做的事：
我们为母亲做的事：
二、母亲节是哪一天？
每年5月的第二个星期日
三、说一说你想为母亲做些什么呢？
不只是母亲，这个世界上还有很多人
是爱我们的，他们就是你的爸爸，你的爷
爷奶奶，你的亲人朋友，回家后，为那些
爱你的人做些事，用我们的实际行动来
回报他们的爱。
九、布置作业
一、背诵全诗。
二、请结合自己的想象，将《游子吟》扩展为一篇记叙文。
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