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简介
这是一个关于提灯女神教案PPT课件，主要是1. 通过理解课文，学习南丁格尔无私奉献和忘我工作的精神。2.体会作者是怎样通过典型事例来表现人物精神品质的。1820年5月12日，弗罗伦斯·南丁格尔在父母旅行于欧洲的途中生于意大利佛罗伦斯的英国上流社会家庭，且跟她的姊姊帕耳忒诺珀（Parthenope）一样，她的名字也是取自她的出生地：佛罗伦斯。她的父亲是威廉·爱德华·南丁格尔（William Edward Nightingale，1794年－1875年），而母亲是法兰西斯·芬妮·南丁格尔·史密斯（Frances Fanny Nightingale née Smith，1789年－1880年）。威廉·南丁格尔生于William Edward Shore，他的母亲玛丽·艾凡斯（Mary née Evans）是彼得·南丁格尔一世的侄女，而她的父亲（南丁格尔的外祖父）是一名废奴主义者威尔·史密斯。她一直照顾著穷人。在1844年12月，一个穷人在伦敦的一所工厂医院死去，引起了公众对该医院的责备，这时，南丁格尔成了促进医院改善医疗环境的倡导者，欢迎点击下载提灯女神教案PPT课件哦。
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按不同事件，给文章分段
学习文章第一段
（一）读读第一段，你都读懂了什么？
（二）在读懂的基础上，还有不明白的吗？
（三）再读第一段，寻找答案，用笔画出有关内容，仔细读读。
1.对于“护士”这个职业，当时人们怎样看？
（有损家族荣誉）
2.对于护士这个职业你了解吗？
3.那么南丁格尔选择护士，实际上是选择了什么？
4.那她又是在放弃什么？从中你认为南丁格尔是个怎样的人？
“提灯女神”南丁格尔
从第六自然段中感受到什么？
1．提到“前线”凭你的生活经验，你们对前线有什么认识？
2．对比读下面两句话，再联系前线思考一下，你又有什么新的感受？
(1).南丁格尔得到这个消息以后，立即组织了一个护士志愿队，赶到前线去救护伤病员。
(2).南丁格尔得到这个消息以后，被派往前线去救护伤病员。
她是自愿去的，说明她心中有病人；她是自愿去的，冒着生命危险去的。
小结方法：我们抓住文中的重点词语，结合生活实际联想开来，并与南丁格尔的行为相联系，来体会文章，多好的方法，希望同学们以后会运用这种方法。
南丁格尔墓地
三、总结
想一想：南丁格尔给你留下了怎样的印象？学到这儿，你想说些什么？
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