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简介
这是一个关于刻舟求剑课件PPT作品，主要是了解寓言的简介，思考1 《刻舟求剑》一文中掉剑的人愚蠢之处在哪里？2 本文的寓意是什么？3 你从这则寓言故事中得到了什么启示？刻舟求剑，比喻人的眼光未必与客观世界的发展变化同步，也比喻办事刻板，拘泥而不知变通。是《吕氏春秋·察今》中记述的一则寓言，说有个楚国人，坐船渡河时不慎把剑掉入河中，他在船上用刀刻下记号，说：“这是我的剑掉下去的地方，一会儿到岸的时候我就在这跳下去找剑。”当船停下时，他沿着记号跳入河中找剑，遍寻不获。该寓言劝勉为政者要明白世事在变，若不知改革，就无法治国，后指不会灵活变通之人，欢迎点击下载刻舟求剑课件PPT作品哦。
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【目标呈现】（检测）（3--5分钟）
1 《刻舟求剑》一文中掉剑的人愚蠢之处在哪里？
2 本文的寓意是什么？
3 你从这则寓言故事中得到了什么启示？
检测
1.一词多义
④ 是吾剑之所从坠 （ ）
⑤ 从其所契者入水求之 （ ）
文学常识
《刻舟求剑》选自 ，
也称 ，战国末期秦国丞相 组织门客编写。
【讨论交流】（8--10分钟） 1 《刻舟求剑》一文中掉剑的人愚 蠢之处在哪里？ 2 本文的寓意是什么？ 3 你从这则寓言故事中得到了什么启示？
【成果展示】（10--15分钟）
1 你觉得《刻舟求剑》一文中掉剑的人愚蠢之处在哪里？
2 本文的寓意是什么？
3你从这则寓言故事中得到了什么启示？（能联系生活谈谈吗？）
【小结检测】（10--13分钟）
(一）小结
2 重要词句：
契（ ）
惑（ ）
遽（ ）
是（ ）
涉（ ）
3 重点句子：
①是吾剑之所从坠。
（判断句，主语“是”与名词性偏正结构的谓语“吾剑之所从坠”相结合，表肯定判断。）
翻译： “ ”，指示代词，
②不亦惑乎。
翻译： ？固定句式，“不亦……惑乎”，表委婉的反问句式。
4 倒装句（定语后置句）
楚人有涉江者。 楚人|有|涉江者。
翻译： 。
（“楚人有涉江者”，定语后置，意思相当于“有涉江之楚人”。为了突出中心词“楚人”，符合作者讽刺楚人的用意。）
课堂检测
1.一词多义
① 是吾剑之所从坠 （ ）
② 从其所契者入水求之 （ ）
2.古今异义 是吾剑之所从坠
古义：
今义：
3.文言句式
楚人有涉江者。(倒装句，正确语序为“有楚人涉江者”)
答案：
【作业布置】（1--2分钟）
（一）课外作业
抄写并背诵《刻舟求剑》。
（二）预习
提前预习背诵古代诗词三首。
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