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简介
这是一个关于古诗江雪PPT模板，主要是了解作者简介，理解句意。这首《江雪》表现了一种什么样的环境？当时柳宗元是什么样的社会情况？ 表达了作者怎样的思想感情？《江雪》哪句话最能体现？如何体现的？《江雪》是唐代诗人柳宗元的一首五言山水诗，描述了一幅冰天雪地寒江，没有行人、飞鸟，只有一位老翁独处孤舟，默然垂钓。这是一幅江乡雪景图。山山是雪，路路皆白。飞鸟绝迹，人踪湮没。遐景苍茫，迩景孤冷。意境幽僻，情调凄寂。渔翁形象，精雕细琢，清晰明朗，完整突出。诗采用入声韵，韵促味永，刚劲有力。历代诗人无不交口称绝。千古丹青妙手，也争相以此为题，绘出不少动人的江天雪景图.这是一首押仄韵的五言绝句，是柳宗元的代表作之一。大约作于他谪居永州（今湖南零陵）期间。柳宗元被贬到永州之后，精神上受到很大刺激和压抑，于是，他就借描写山水景物，借歌咏隐居在山水之间的渔翁，来寄托自己清高而孤傲的情感，抒发自己在政治上失意的郁闷苦恼。因此，柳宗元笔下的山水诗有个显著的特点，那就是把客观境界写得比较幽僻，而诗人的主观的心情则显得比较寂寞，甚至有时不免过于孤独，过于冷清，不带一点人间烟火气。这显然同他一生的遭遇和他整个的思想感情的发展变化是分不开的,欢迎点击下载古诗江雪PPT模板哦。
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江雪
柳宗元
复习
1《山行》 的作者是谁？是哪个朝代？
2《山行》背诵
3 远上寒山石径斜，中的寒山与斜的意思为何？
4 停车坐爱枫林晚， 坐是什么意思？
5 霜叶红于二月花，红于是什么意思？此句为何句式？
6 此诗描写了什么景象？表达作者什么感情？
走进柳宗元
柳宗元（773年－819年），字子厚，唐代河东（今山西运城）人，杰出诗人、哲学家、儒学家乃至成就卓著的政治家，唐宋八大家之一。
唐顺宗永贞元年（805年），参加王叔文领导的政治革新运动。革新失败后，王叔文被杀，柳宗元也从中央贬到了地方先是贬为绍州刺史，未及任又被贬为永州（现属湖南）司马，十年后，又贬为柳州刺史。
代表作：《永州八记》
《三戒》
《捕蛇者说》
诵读
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
理解句意
千山鸟飞绝
千山：指所有的山 绝：绝迹，断绝
所有的山，连一只飞鸟的影子都没有
万径人踪灭
万径：所有的道路 径：小路 踪：脚印 灭：消灭，灭亡。这里指消失、没有了。
所有的道路都没有了人的脚印，也就是看不到一个人
孤舟蓑笠翁
孤舟：孤单单 的一条小船 蓑笠翁：指身披蓑衣头戴斗笠的老翁 蓑：草、麻编成的雨衣 笠：竹篾编成的帽子
孤单单的一条小船上，有个身披蓑衣、头戴斗笠的老翁
独钓寒江雪
独钓：单独一人钓鱼 寒江：寒冷的江面
独自一人冒着风雪在寒冷的江面钓鱼
思考：
这首《江雪》表现了一种什么样的环境？
当时柳宗元是什么样的社会情况？
表达了作者怎样的思想感情？
《江雪》哪句话最能体现？如何体现的？
习作练习
同学们，现在我们既然已经清楚了解到《江雪》这一首古诗的意思了。那么，我们将这首古诗串联起来，将这首古诗转化成一个描写景色的段子。
思考：
《江雪》中的蓑笠之翁是不是柳宗元？
认为是的说出理由，认为不是的也
请表达清楚。
总结
一、古诗《江雪》意思翻译
二、《江雪》中修辞方法的运用
对偶
夸张
对比
三、《江雪》的写作手法
由远至近
以静写动
寄情于景
作业：
1、将本首古诗默写1遍
2、默写古诗翻译1遍
3、《江雪》中的蓑笠翁是什么样的感情，将柳宗元是不是这蓑笠翁的理由表述清楚，写一段话。
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