皮巧根桥课件PPT模板

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这是一个关于皮巧根桥课件PPT模板,课文记叙了皮巧根在爷爷的帮助下,砍倒一棵大柳树,在一条小河上造起一座木桥的事,表现了一个孩子虽然力量有限,却用爱心为人们架设起一座安全方便的桥,受到人们的爱戴和敬仰。说明抄近路跳过急水河去上学确实危险,所以大人们都不允许孩子们抄近路上学了。这里多么需要一座过河的桥呀,为下面皮巧根造桥埋下了伏笔。文章结构简单,语言朴实,字里行间蕴含着真诚的“爱心”。皮巧根对人们的爱心和人们对皮巧根的爱心交织在一起,相互辉映,真实亲切,感人至深,欢迎点击下载皮巧根桥课件PPT模板哦。

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同学们一定见过许多桥吧,老师准备了几张桥的图片,我们一起来欣赏吧!cH9红软基地
dǒu qiào      tuān        xiǔcH9红软基地
陡   峭        湍急       朽烂cH9红软基地
谈论   绕道    砍掉   栏杆   混凝土  允许   笔直  主意   来来往往  不声不响  不约而同cH9红软基地
生词学习cH9红软基地
不约而同:没有事先商量而彼此见解或行动一致。cH9红软基地
混凝土:一种建筑材料,用水泥、沙、石子和水按比例拌和成的,具有耐压、耐火、可塑性性能。cH9红软基地
陡峭:本课指河岸坡度很大,直上直下。 cH9红软基地
整体感悟cH9红软基地
         课文记叙了皮巧根在爷爷的帮助下,砍倒一棵大柳树,在一条小河上造起一座木桥的事,表现了一个孩子虽然力量有限,却用爱心为人们架设起一座安全方便的桥,受到人们的爱戴和敬仰。 cH9红软基地
课文可以分成几个部分来理解?cH9红软基地
第一部分(1—5)同学们在上学的路上爱讲立功的人和事,皮巧根不谈论这些,是个不声不响的孩子。cH9红软基地
第二部分(6—8)同学们都愿意跳过急水河,抄近路上学,不愿意走远路。cH9红软基地
第三部分(9)皮巧根在爷爷的帮助下造了一座又方便、又安全的木桥,人们叫做“皮巧根桥”,后来建了新桥还是喜欢叫“皮巧根桥”。cH9红软基地
皮巧根桥 cH9红软基地
架桥的原因:cH9红软基地
小河两岸陡峭(dǒuqiào),水流湍(tuān)急,要跳过去很不容易。 cH9红软基地
架桥的经过:cH9红软基地
磨斧——砍树——把大树架在河——砍光柳枝cH9红软基地
可是,皮巧根没有谈论这些。他是个不声不响的孩子。cH9红软基地
“不声不响”指不出声响,表明皮巧根是个不愿意显示自己的孩子。 cH9红软基地
人们不约而同地管这座桥叫“皮巧根桥”。……可这座桥还叫“皮巧根桥”……可人们还是喜欢叫它的老名字——“皮巧根桥”……cH9红软基地
表明皮巧根用爱心为人们架设起一座安全方便的桥,受到人们的爱戴和敬仰。 cH9红软基地
关键段篇 cH9红软基地
第六、七、八自然段cH9红软基地
说明抄近路跳过急水河去上学确实危险,所以大人们都不允许孩子们抄近路上学了。这里多么需要一座过河的桥呀,为下面皮巧根造桥埋下了伏笔。cH9红软基地
文章结构简单,语言朴实,字里行间蕴含着真诚的“爱心”。皮巧根对人们的爱心和人们对皮巧根的爱心交织在一起,相互辉映,真实亲切,感人至深。cH9红软基地
1.人们为什么把后来修建的桥仍称做皮巧根桥?cH9红软基地
2.学了这篇课文使我们明白了什么?cH9红软基地
3.你有何感受?在你的周围有没有像皮巧根这样的人?cH9红软基地
有了新桥,人们为什么还是喜欢叫“皮巧根桥”。cH9红软基地
     人们还是喜欢叫它的老名字“皮巧根桥”,是因为人们不忘最初的皮巧根给大家带来的方便,也表现了人们对皮巧根的敬仰之情。cH9红软基地
练习cH9红软基地
1.填空cH9红软基地
1)皮巧根想在水小河上(         )一座桥。(搭  塔)cH9红软基地
(2)桥两边有漂亮的铁(         )杆。  (栏  拦  )cH9红软基地
2.把两个句子合并成一句话。cH9红软基地
(1)小象伸直鼻子。小象冲着满是污泥的车身喷起了水。cH9红软基地
(2)邻居们看到了这一家的变化。邻居们也开始粉刷房子。cH9红软基地
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