截图
简介
这是一个关于孔子学琴生本教学设计PPT，主要是1、用“△”划出文中表示时间顺序的词，思考孔子学琴经历了哪几个阶段（用四个字来概括）？2、用“～～～”划出文中描写孔子学琴的句子，用“——”划出孔子的话，从孔子学琴的过程中你体会到他是个什么人?欢迎点击下载孔子学琴生本教学设计PPT哦。古文的特点：读起来比较拗口。古人讲究锤炼语言，语言精炼。用最少的语言来表达丰富的内涵。课下同学们再自己读一读，细细地品味品味。
孔子学琴生本教学设计PPT是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.
一、有朋自远方来，不亦乐乎？ 孔子，人们推崇的千古圣人、万世师表，他是我国著名的思想家、教育家，他的思想和学说不仅在中国产生了深刻而广泛的影响，而且在世界上的影响也很大。 二、孔子曰：温故而知新。三、孔子曰：学而不思则罔 1、用“△”划出文中表示时间顺序的词，思考孔子学琴经历了哪几个阶段（用四个字来概括）？ 2、用“～～～”划出文中描写孔子学琴的句子，用“——”划出孔子的话，从孔子学琴的过程中你体会到他是个什么人? 一晃十天过去了 过了几天 又过了些时候 不知又过了多少天 孔子诚恳地说：“我只学会了曲谱，还没有真正掌握弹奏的技巧呢！” 孔子摇摇头说：“我还没有真正领会这首曲子的思想内容，这样弹奏怎么会使人感动呢？” 孔子又摇摇头，认真地回答：“不行啊，我还没体会出作曲者是一位这样的人呢！” 突然，琴声戛然而止，孔子激动地站起来，大声说：“我已经知道作曲者是谁了。他就是体恤百姓、胸怀博大的周文王。” 刚一进门，他就被激情洋溢的乐曲声迷住了。师襄听得如醉如痴，仿佛被带到了一个从未到过的境地。 创新复述就是在原文基础上发挥想像，重新加以组织，比如改变人称、改变叙述顺序、合理扩充故事情节等等。 古文的特点：读起来比较拗口。古人讲究锤炼语言，语言精炼。用最少的语言来表达丰富的内涵。课下同学们再自己读一读，细细地品味品味。
展开
