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简介
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1、勤奋自学成大器 华罗庚是中国现代数学家，中国科学院院士。1924年金坛中学初中毕业后，刻苦自学。1930年后在清华大学任教。1936年赴英国剑桥大学访问、学习。他的名字在美国施密斯松尼博物馆与芝加哥科技博物馆等著名博物馆中，与少数经典数学家列在一起。华罗庚在解析数论、矩阵几何学等广泛数学领域中都作出卓越贡献。由于华罗庚的重大贡献，有许多用他的名字命名的定理、引理、不等式、算式与方法。他是新中国数学研究事业的创始人，也是中国在世界上最有影响的数学家之一。 自学是艰难的，华罗庚却以顽强的毅力沿着这条崎岖小路向山顶攀登。 1、华罗庚自学的原因是什么？结果怎样？ 2、为什么说这条路是“崎岖”的？“山顶”该怎样理解？ 初中毕业不久，由于家庭经济困难，华罗庚失学了，但他不屈从命运的安排，开始了自学生涯。他用5年时间自学了高中三年和大学的全部数学课程，为未来独立研究数学论，打下了坚实的基础。他在《科学》杂志上发表了《苏家驹之代数的五次方程解法不能成立之理由》的论文，标志着华罗庚这颗中国数学界的光芒四射的巨星将要升腾起来了。 默读课文第11节，看看课文是怎样表现这一中心的？划出有关句子，圈出有关词语。默读课文第11节，看看课文是怎样表现这一中心的？划出有关句子，圈出有关词语。 “通常，等买完货的顾客一走，他就埋头看书和演算”；“夜幕降临了，他给小店上了门板，胡乱吃几口饭，就赶忙点起小油灯，继续攻读起数学来。” “没有纸，他就用包棉花的废纸写字、算题。”、“寒冬腊月，他仍然看书写字到深夜，手脚冻得冰冷发僵都全然不顾；酷暑季节，屋子里热得像蒸笼，他依旧挥汗如雨地读书，不停地演算。” 课文（1—8节）所写的小故事与表达文章中心有什么关系？。 华罗庚琢磨起数学题来不免显得“呆头呆脑”。
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