龟虽寿教学课件PPT

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学习目标 1有感情地朗读并背诵这首诗,注意节奏和语调的变化。 2结合注释理解诗句的意思。学习诗人乐观自信、自强不息、积极进取的精神。预习检测 1.注音。枥(lÌ ) 冀(jÌ ) 贻(yÍ )沥(lÌ ) 骥( jÌ  ) 怡(yÍ ) 曹操的历史地位曹操至少是一个大英雄。 鲁迅 曹操是了不起的政治家,军事家, 也是一个了不起的诗人。 毛泽东 写作背景 本诗是曹操的乐府诗《步出夏门行》的最后一章,写在他平定乌桓叛乱、消灭袁绍残余势力之后,南下征讨荆、吴之前。 曹操以统一天下为己任。他一生南征北战,历尽艰辛,既有过胜利的喜悦,也尝过失败的痛苦。但他从不消极,总是主动进取,虽届暮年,还是老当益壮,不失雄心壮志。这是他写这首诗的思想基础。 1、划分节奏神龟 虽寿,犹有 竟时。腾蛇 乘雾,终为 土灰。 初读课文,说出感悟你能感受到课文是一种怎样的基调 神龟虽寿,犹有竟时。 腾蛇乘雾,终为土灰。 老骥伏枥,志在千里; 烈士暮年,壮心不已。 盈缩之期,不但在天; 养怡之福,可得永年。 幸甚至哉,歌以咏志。 龟虽寿翻译神龟虽可长寿,终有死亡之时腾蛇虽能腾云,最终化为土灰骏马老迈伏枥,不忘志在千里壮士虽到暮年,雄心仍然不止生命长短之期,并不一定在天修身养性之力,也可长寿百年此刻壮怀激烈,唯有以歌明志。诗词赏析,体悟感情 1、开始四句托物起兴,以神龟和腾蛇为喻,说明世上一切事物有生必有死,有盛必有衰,这是客观规律。“神龟虽寿”,说命长;“腾蛇乘雾”,言技高,不管命有多长,本领多么高,最后都逃不掉死亡的命运,也就是违背不了自然法则。人亦如此,长命百岁,官高位隆,最后都要成为土灰。(即使秦始皇唐太宗李世民,一生都在追求长生不老药,到最后还是不免一死,真是无可奈何哟) 死亡是一个严肃的话题,面对死亡世人有两种不同的态度。一种认为人既然都要死,死后一切皆空,倒不如及时行乐;另一种则认为既然要死,就应该使生活有意义、有价值。那么诗人是怎样认为的呢? 2、思考:曹操是选择那一种态度呢?他为什么要这样选择? 作者当然选择后一种态度, 因为他的人生观不同,他的理想目标远大。他要建功立业,永不停止,即使到了老年,也要再接再厉不服老,不能有船到码头车到站的想法,要做到生命不息,奋斗不止。 千里马已老,伏在槽枥之间,可它不心灰意冷等待死亡,还是“志在千里”。我也应该像这千里马一样,壮心不已,做完自己应该做的事情。“老骥伏枥,志在千里”是比喻,是为了引发出“烈士暮年,壮心不已。” “烈士暮年”和“老骥伏枥”相呼应,“壮心不已”和“志在千里”相映照。 4、思考:烈士壮心不已的后面是什么?继续奋斗,建功立业,生命不息,战斗不止。即使是夕阳,也红一片天。 1、《龟虽寿》中表达作者老当益壮,雄心不减,渴望建功立业的积极人生态度的诗句是:_____________,_____________;_____________,_____________。 2、曹操在《龟虽寿》一诗中,以“       ,      。       ,      ”的诗句表达了老当益壮的胸怀。 3.作者 (公元155年7月18日~公元220年),字 , (今安徽亳州)人。 末年杰出的 家、 家、 家、 人。 4、下列对诗词鉴赏不正确的是(   )、 a、这是一首抒发人生感慨的咏志诗。作者以神龟、腾蛇、老骥为喻,表明宇宙万物有生必有死,是自然的规律,人应该利用有限之年,建功立业,始终保持昂扬乐观的积极进取的精神。 b、“神龟虽寿,犹有竟时;腾蛇乘雾,终为土灰。”是全诗的核心。要求自己利用这短暂的生命建功立业,不要虚度一生。 c、“志在千里”中的“志”就是要统一全国。作者认为统一全国是符合历史的需要,决心为此奋斗终生。“老骥伏枥”“烈士暮年”,“壮心不已”都是后人常用以励志之语。 d、“盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。”这四句呼应诗的开头,在承认寿命有限这一客观事实的前提下,强调发挥人的主观作用,反映了诗人的积极进取的人生态度。jhn红软基地

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