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简介
这是一个关于别云间夏完淳PPT，1.正确朗读诗歌。2.理解诗意，体会诗人思想感情。3.赏析诗歌精妙之处。欢迎点击下载别云间夏完淳PPT哦。2、这首诗作于作者在故乡云间被捕后，押解离乡前所作，是一首悲壮慷慨的绝命诗。别，应理解为永别、诀别。从体裁看，是一首五言律诗。
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作者和题解学习目标 1.正确朗读诗歌。 2.理解诗意，体会诗人思想感情。 3.赏析诗歌精妙之处。自主学习 1.读准字音节奏，读出感情。 2.借助注解，理解词义，说说诗句意思。测一测一、加点字注音，根据拼音写汉字：羁（ ）旅 南冠( ) yì（ ）魄（ ）二、解释词语： 1.羁旅 2. 南冠 3.泉路 4. 毅魄 5.灵旗 别云间 夏完淳 三年羁旅客，今日又南冠。 无限河山泪，谁言天地宽？ 已知泉路近，欲别故乡难。 毅魄归来日，灵旗空际看。 你会了吗？ 无限河山泪，谁言天地宽？ 为山河破碎而流下的眼泪无尽地流着，却没有地方容纳，谁还能说天地广袤无边呢！ 作者在此抒发了英雄失路之悲。 毅魄归来日，灵旗空际看。 自己死后成了鬼魂，坚毅的魂魄也要回来从空中看看后继者们打着抗清的旗帜收复河山。 这里表现出了作者誓死不屈、战斗不止的决心。合作交流 1.“谁言天地宽”什么意思？作者为什么有这种感觉？ 2.结合背景说说诗人“别故乡”时难在何处？ 3.全诗表现了诗人怎样的思想感情？ 4.诗歌显示了诗人怎样的精神？ 5.颈联和尾联在感情上有什么变化？ 1.“谁言天地宽”什么意思？作者为什么有这种感觉？面对祖国大好河山沦陷敌手，诗人极度悲愤，泪流不止，本欲振翅搏击，谁知身陷罗网，所以觉得天地变窄了。 2.结合背景说说诗人“别故乡”时难在何处？抗清事业未成，老父已殉国；家有白发老母，怀孕之妻；今日踏上死亡之路，再也难见家乡和亲人，因此留恋难舍。 3.全诗表现了诗人怎样的思想感情？简析：对山河沦丧的极度悲愤；对家乡亲人的无限依恋；对抗请斗争的坚定信念。 4.诗歌显示了诗人怎样的精神？ 爱祖国、爱家乡并为之奋斗、视死如归的精神。 5.颈联和尾联在感情上有什么变化？ 颈联：伤感低沉。尾联：壮烈高亢。品读精妙以“别云间”为题，有什么用意？ “已知泉路近”的诗人坦然作出“毅魄归来日”的打算，抱定誓死不屈、坚决复明的决心，生前未能完成大业，死后也要亲自看到后继者率部起义，恢复大明江山。诗作以落地有声的铮铮誓言作结，鲜明地昭示出诗人坚贞不屈的战斗精神、尽忠报国的赤子情怀，给后继者以深情的勉励，给读者树立起一座国家与民族利益高于一切的不朽丰碑。拓展延伸这样的古诗你还知道哪些？ 一 断头今日意如何？ 创业艰难百战多。 此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗. 二 南国烽烟正十年，此头须向国门悬。 后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。 三 投身革命即为家， 血雨腥风应有涯。 取义成仁今日事，人间遍种自由花. 《梅岭三章》与《别云间》比较阅读 三、用词有相似之处。 四、两者都使用了典故。《梅岭三章》用了“头悬南门”、“取义成仁”两个典故；《别云间》使用了“南冠”和“毅魄”这两个典故。 五、体现的人物精神同中有异 六、两者在写作上有一个共同点 达标测评一、加点字注音，根据拼音写汉字：羁（ ）旅 南冠( ) yì（ ）魄（ ）二、解释词语： 1.羁旅 2. 南冠 3.泉路 4. 毅魄 5.灵旗三、填空： 1.《别云间》作者 ，字 ， 时期抗清英雄。 2. 云间，指 ，即作者的故乡。这首诗是他 之后， 之前所作，因此，“别”不是一般意义的告别、离别，而应理解为 。 3.“ ， 。”写出了作者的战争生涯，其中“ ”一字充满感叹之情，显得极为悲苦。 4.“ ， 。”点出了作者此时所处的地方是上海松江，也写出对家乡亲人的无限依恋。 5.“ ， 。”写出了作者对抗清斗争的坚定信念，显示了视死如归的高昂斗志。 6. “ ， ？”用反问句写出对山河沦丧的极度悲愤。四、简答 1.“谁言天地宽”什么意思？作者为什么有这种感觉？ 2.结合背景，说说诗人“欲别故乡难”难在何处？ 3. 全诗表现了诗人怎样的思想感情？ 4.诗歌显示了诗人怎样的精神？ 5. 诗歌颈联和尾联在感情上有什么变化？ 6.诗人以“别云间”为题，有什么用意？
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