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简介
这是一个关于周庄水韵教案设计PPT，主要是了解常识，欣赏感知，周庄主要景点介绍，朗读课文，整体感知，作者前两次到周庄的感受不同，分别是： “水墨画”和 “版画”。两者有何不同？思考课后的问答题，完成课后的练习，作业等，欢迎点击下载周庄水韵教案设计PPT哦。同学们，威尼斯是世界上著名的水上城市，举世闻名，其实，我们中国也有著名的水上之乡，那就是周庄，今天，我们就一起领略那里的风采。（欣赏图片比较）
周庄水韵教案设计PPT是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.
一、导入: 同学们，威尼斯是世界上著名的水上城市，举世闻名，其实，我们中国也有著名的水上之乡，那就是周庄，今天，我们就一起领略那里的风采。（欣赏图片比较） 二、了解常识，欣赏感知 三、朗读课文，整体感知 教师配乐朗读课文，，学生试读。 1、读准加点字的音 斑斓 仲春 炫目 娴熟 谛听 璀璨 摇曳 黑黝黝 参差 2、理清文章的结构 全文的结构形式：先总写、后分写，分为两部分。 四、析读课文朗读课文第一部分（1～3自然段）思考： ⑴周庄水乡留给人们的总印象是什么？ ⑵语段中描绘了哪些画面？ ⑶作者对此有何评价？ ⒉反复朗读课文第二部分 ⑴讨论交流完成下表。五、品读课文，思考问题让学生有感情地朗读第4自然段，要求学生从描写的顺序、角度、方法、语言等方面进行品读。精读课文第5～6自然段，思考： ⑴第三次游周庄描绘了周庄的哪些景物？是按照什么顺序来写的？ ⑵这样的描写与作者要表达的情感有什么联系？ ⑶第三次游周庄为什么详写？ 六、总结全文解题：周庄水韵的“韵”指什么？本文的写作特点：与《巴东三峡》不同，这篇游记随着时间转换，记叙的对象、空间虽相同，但景色各异，三次游周庄所见所感也各不相同，可见游记的写法是多种多样的。七、拓展与延伸 ⒈比较阅读 ⑴课后练习四附文《江南》（课本P11） ⑵阅读 （作者：王朔）一文。思考以下问题： ①周庄的神韵是什么？今日的周庄失去的灵魂的原因是什么？②全文写作风格是怎样的？文中最后一句起到什么作用？③读完本文后你有何感想？ ⒉片段作文：描写某一季节的景色。 要求：抓住这一季节景物的特征，恰当运用比喻、拟人等修辞手法，融情于景。（字数200字左右）
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