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简介
这是一个关于向沙漠进军教案PPT，主要是1.反复阅读课文，了解沙漠对人类的危害和人类征服沙漠的方法。2. 理清文章由浅入深，层层推进的写作思路。 欢迎点击下载向沙漠进军教案PPT哦。【学习目标】（第一课时）1.反复阅读课文，了解沙漠对人类的危害和人类征服沙漠的方法。2. 理清文章由浅入深，层层推进的写作思路。
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作者简介 竺可桢（1890-1974） 浙江上虞人。中国卓越的 科学家和教育家，当代著名的地理学家和气象学家，中国近代地理学的奠基人。他先后创建了中国大学中的第一个地学系和中央研究院气象研究所；担任13年浙江大学校长，被尊为中国高校四大校长之一。 （一）朗读课文，初步感知文意。 ①本文的说明对象是什么？是一篇 说明文。 （请填入事物或事理） ②以“向沙漠进军”为题目，有何好处？ 速读课文（4—12），思考问题： 1、沙漠是怎样危害人类的？（武器？方式？威力？）本文为什么首先强调这一点？ 2、人类是如何治理沙漠的？(方法？武器？成就？)课文是按什么写作思路来说明这一点的？ 这一段既是对上文“沙漠危害性”的深入阐释，又是对下一部分“怎样治理沙漠”展开说明的前提，只有弄清楚沙漠危害人类的方式，才能对症下药，找到对付它的办法，所以要首先强调这一点。 布置作业 板书设计 复习说明文相关知识。 举例子：分类别：打比方：作比较 （二）、体会说明文语言的准确性。 ①一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。沿长城一带风沙大的地区，农民常常要补种两三次才能有点收获。” ②风沙的进攻主要有两种方式。 ③征服沙漠的最主要的武器是水。 ④所以要取得向沙漠进军的胜利，必须有充足的水源。 ⑤我们有计划地向沙漠展开攻势，已经取得了若干成绩。 ①“刚”：限制说明禾苗出土时间很短。“一次”限制说明风沙袭击的厉害。“全部”限制数量之大。“常常”“两三次”“有点”说明一次大风沙袭击给农民的生产和收获带来的严重后果。 ②这一句子中的“主要”表明这两种方式是诸多方式中的主要的两种，这样表达更准确 ③“最主要”表明水在所有武器中居首位，表达准确。 ④这一句中的“充足的”体现出对水源在数量上的要求，体现出语言的准确 ⑤这一句中的“有计划”表明展开的攻势是多次而有步骤的，“若干”表明成绩不止一项，这样意思也就更明确了。 本文是一篇事理说明文，全文围绕像沙漠进军这个中心由浅入深，层层推进，先沙漠的危害，说明为什么向沙漠进军，再着重说明怎样向沙漠进军，最后说明向沙漠进军的前景。 作者采用了举例子、分类别、列数字等说明方法使说明的事理清楚明白，恰当使用限制性词语使说明语言更加准确严密。 本文唤起了我们防沙治沙的环保意识，大家在生活中要多多用心，为改善我们的生存环境而努力！ 板书设计
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