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简介
这是一个关于动人的北平教案PPT，主要是1、掌握阅读散文从“形”入手，把握“神”的方法思路。2、通过诵读赏析文本，体会北平的动人之处。3、品味细节，理解林语堂对北平复杂而深厚的感情。 重点：鉴赏作者笔下北平的动人之处.难点：领会形与神之间散与聚的关系.欢迎点击下载动人的北平教案PPT哦。作者意在写尽故都北平的全貌，各种景象、各色人等尽收眼底，可见文章采取一种全景式的描写角度。不过文章又避免了粗线条的抽象勾勒，而是采取类似中国传统绘画的散点透视，即把一个个具体而微的小景小物尽情地描绘出来。从一个个局部看，是微观的，但合在一起就是整体描绘。所以全文的描写所取角度是总与分的结合、大与小的结合、粗与精的结合。
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现代散文家，文学家，语言学家。代表作品： 《翦拂集》、《京华烟云》、《孔子的智慧》、《生活的艺术》。林语堂的最大价值是： 幽默大师、都市中的隐者 学习目标 1、掌握阅读散文从“形”入手，把握“神”的方法思路。 2、通过诵读赏析文本，体会北平的动人之处。 3、品味细节，理解林语堂对北平复杂而深厚的感情。 重点：鉴赏作者笔下北平的动人之处. 难点：领会形与神之间散与聚的关系. 当代人阅读本文有什么意义？感受新旧文化熏陶的知识分子的优雅情怀对自然地理、人文风物的热爱感受中华文化、故都文化读“神”——情感 表达了对本国历史的崇敬、故都文化的热爱，对包容新事物的喜悦，以及自己一颗闲适自然的心。 选择一座城市，就是投奔一种生活；规划一座城市，就是设计一种生活。 走出“动人的北平”，你能去解读一个城市或地域的文化吗？ 西安或许再也不能有如秦、汉、唐时期在中国的显赫地位了，但它因历史的积淀，全方位地保留着中国真正的传统文化（会功夫，会耍狮子龙灯，穿旗袍，唱京剧，吃动物内脏，喝茶喝烧酒等），使它具有了浑然的厚重的苍凉的独特风格，正是这样的灵魂支撑着它，氤氲笼绕着它，散发着魅力，强迫得天下人为之瞩目。 ——贾平凹《老西安》 去过苏州吗？苏州古老、沉静、温柔。苏州的刺绣，沉静的创造。苏州的菜肴，明亮的喜悦。苏州的歌曲，不设防的温柔。苏州的园林，恬美的诗情。苏州的街道，宁静的梦幻。 ——王蒙《苏州赋》《北平》无限 北平固然是美丽的，但那不是我们的家园，如果要你说说家乡的动人之处，你会想到什么呢？仿照本文的语言、结构来写写 “动人的xx”。 从住所到单位的第一段路，要横穿复旦大学江湾校区的一处湿地。记忆中最迷人的景致，是刚来到这一方净土的某一天清晨。踏过十里垂杨，漫看小桥流水，水里还有不知名的小鱼儿，以及三三两两显摆着白色尾羽的红嘴小野鸭子。那一天，走在微微的晨曦中，四围雾霭交融，若有若无，恍然若在梦中，只觉得自己所处的并非上海。 古人云“客里似家家似寄”，又说“安心则处处是家”，说得极是妥帖。小隐隐于野，大隐隐于市，安处于当下，则外在的一切，神马都是浮云。只要我们的内心真正地大气了，那么周围的一切自然就拥有美的内蕴，泛起美的灵光了。 ——来自微博
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