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简介
这是一个关于徐志摩再别康桥PPT作品,主要是1、掌握诗歌的诵读技巧。2、揣摩诗中的意象,体会诗歌的意境。3、诵读诗歌,体会诗人蕴含在诗歌中的情感。《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇,是新月派诗歌的代表作品。全诗以离别康桥时感情起伏为线索,抒发了对康桥依依惜别的深情。语言轻盈柔和,形式精巧圆熟,诗人用虚实相间的手法,描绘了一幅幅流动的画面,构成了一处处美妙的意境,细致入微地将诗人对康桥的爱恋,对往昔生活的憧憬,对眼前的无可奈何的离愁,表现得真挚、浓郁、隽永,是徐志摩诗作中的绝唱,欢迎点击下载徐志摩再别康桥PPT作品哦。
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软泥上的/青荇, ↘
油油的/在水底/招摇;
在/康河的/柔波里,
我/甘心//做一条/水草。↘
那/榆荫下的/一潭,↘
不是/清泉,是/天上虹;↗
揉碎在/浮藻间,
沉淀着~//彩虹⌒似的/梦。↗
寻梦? ⌒ ↗撑/一支长篙,↘
向青草/更青处/漫溯;↗
满载//一船/星辉,
在/星辉/斑斓里/放歌。↗
但~//我不能/放歌,↘
悄悄~//是别离的笙箫;↘
夏虫/也为我/沉默,↘
沉默~//是今晚的/康桥!↗
悄悄的~/我走了,↘
正如我~/悄悄的来;↗
我/挥一挥/衣袖⌒ ,↘
不带走/一片~//云彩。↘
注:
/停顿较短;∥停顿略长;⌒语气延长;~表示颤音;_表示是重音
(1)任务分工:
第1组负责赏读诗歌的第1、7小节;
第2组负责赏读诗歌的第2、3、4小节;
第3组负责赏读诗歌的第5小节;
第4组负责赏读诗歌的第6小节。
(2)要求:
每一探究小组的学生代表朗读该节诗歌,重点理解诗中意象的丰富内涵,体会诗人的情感。
友情提醒
1、注意朗读的节奏是否正确,不能把完整的句子读破了。
2、注意每一句诗的重音,有没有突出来。
3、音量是否适中,音调是否舒缓得当。
4、是否投入感情。
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