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简介
这是一个关于田园诗情教学PPT,自读课文,提出要求:(1)读通课文,圈出生字词,对不理解的字词做上标记。(2)边读边想想,你看到了哪些田园风光?荷兰给你留下了怎样的印象呢?回答课后的问答题,欢迎点击下载田园诗情教学PPT哦。《田园诗情》主要介绍了荷兰作为牧场之国的特点。作为花之国,水之国的荷兰有着怎样迷人的风情呢?搜集相关资料,继续了解吧!
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生字、词语、多音字: 在这篇课文当中,作者抓住了景物的特点,向我们描绘了一幅美轮美奂的田园画卷。作者是怎样把事物的特点写具体、写生动的呢? 极目远眺,碧绿如丝绒般的草地上,是一头头黑白两色的奶牛。有的牛背上盖着防潮的毛毡,正在低头吃草;有的站立不动,仿佛正在思考什么。牛犊跑前跑后,活像顽皮的孩子;老牛仪态端庄,好似牛群的家长。绿意盎然的村野乡间,是大片大片鲜艳的郁金香。 有的牛背上盖着防潮的毛毡,正在低头吃草;有的站立不动,仿佛正在思考什么。牛犊跑前跑后,活像顽皮的孩子;老牛仪态端庄,好似牛群的家长。 作者运用拟人化的手法对照写牛犊和老牛,并把它们分别比作“顽皮的孩子”和“牛群的家长”,生动形象,富有情趣。 在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊悠然自得.黑色的猪群呼噜着。成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊安闲的欣赏着这属于它们自己的王国。 到了傍晚,才看到有人架着小船过来,做上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片肃静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。 运河之中,装满奶桶的船只舒缓平稳行驶着。满载着一罐罐牛奶的汽车火车,不停地开往城市。车船过后,一切又归于平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了。狗不叫了,圈里的牛不在发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几坐灯塔闪烁着微弱的光芒。欣赏 说荷兰是水之国,是因为-- 说荷兰是花之国,是因为--说荷兰是牧场之国,是因为-- 说荷兰是水之国,是因为-- 说荷兰是花之国,是因为--说荷兰是牧场之国,是因为--- 极目远眺,碧绿如丝绒般的草地上,是一头头黑白两色的奶牛。有的牛背上盖着防潮的毛毡,正在低头吃草;有的站立不动,仿佛正在思考什么。牛犊跑前跑后,活像顽皮的孩子;老牛仪态端庄,好似牛群的家长。绿意盎然的村野野乡间,是大片大片鲜艳的郁金香。 (1)联系上下文,解释词语。极目远眺:绿意盎然:(2)文中的比喻句贴切生动。其中把牛犊比作(),把老牛比作()。 (1)联系上下文,解释词语。极目远眺:用尽目力向远处望。绿意盎然:到处充满绿色,洋溢着绿的生机。(2)文中的比喻句贴切生动。其中把牛犊比作(顽皮的孩子),把老牛比作(家长)。 《田园诗情》主要介绍了荷兰作为牧场之国的特点。作为花之国,水之国的荷兰有着怎样迷人的风情呢?搜集相关资料,继续了解吧!
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