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简介
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真正的英雄 真正的英雄 ——里根 快速阅读课文，找出与下列内容相照应的段落。朗读课文第1自然段，划出表明里根总统发表电视讲话“目的”的词语。 沉痛哀悼分担悲痛相互安慰得到力量坚定信念感情归纳 默读课文5—13自然段，分别用一句话概括七名宇航员的事迹或性格特征。 默读课文5—13自然段，概括七名宇航员的事迹或性格特征。七位“挑战者”有哪些共 同特点？迪克• 司各比机长：46岁 探索太空不畏危险。 迈克• 史密斯：40岁 为祖国屡建战功 。 莱恩尼科：36岁 笑对工作，乐对人生。奥尼佐卡：39岁 充满梦想，建立了难忘业绩。罗纳德• 麦克耐尔：35岁 坚毅。 杰维斯：41岁 不忘为母校争光。麦考利芙：37岁 以勇气和探索精神荣获全国人民的教师荣誉。 共同点：勇敢、坚强、勇于献身、有开拓精神。如何理解演讲者在演讲中的双重身份？ 一是代表全国人民的总统。 二是代表人民中的一员。因为是总统，所以他要代表人民讲话，赋予演讲以普遍的意义。因为是人民中的一员，所以他同人民一道，共同仰视这些真正的英雄。作者抓住英雄令人感动的生活细节，梦想追求，让人感到这些英雄原来也是活生生的平凡人。 1、英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。（不以成败论英雄。） 质疑：里根总统的演讲为何如此感人？１代表人民，与大家一起共同仰视英雄们，讲出大家的心声。２抓住英雄们令人感动的生活细节，一一展开深情的追忆，让人潸然泪下！ 3 字句间浸透着悲痛、哀悼之情，句句发自内心，激起听众的强烈共鸣。 4 另外，排比的运用、人称的变化等。 战斗在抗“非典”第一线的医护人员
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