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简介
这是一个关于真正的英雄教学设计课件PPT，思考1、演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她“凝聚了整个国家的想像力”?2、宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事”? 3、里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么?怎样看待这种精神?4、文章为什么花了大量篇幅来一一追忆几位英雄？ 5、作者为什么要写“一个世纪前的开拓者” ？“今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的疆域”，相对于“今天的荒漠”，“昨天的荒漠”指的是哪里？ 欢迎点击下载真正的英雄教学设计课件PPT哦。前言：在科学探索的漫漫长路上，人类每前进一小步，都可能以牺牲她一部分最优秀的儿女为代价。可是，人类并未因此而停步不前，而是总结教训，积蓄力量，继续前进，创造一个又一个新的科技奇迹。
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在“挑战者”号航天飞机失事三天后，作为一个国家的总统，要对这件航天灾难讲话，他会讲些什么？ 1、速读原文，勾画关键句（总领句、过渡句、总结句、抒情议论句等），并思考里根总统的演讲总共讲了哪些内容呢？（分段）。 2、体会里根总统此次演讲的目的、感情、语气。 快速阅读课文，找出与下列内容相照应的段落。（一）表达哀痛和对英雄的赞颂。 （二）分别追忆献身的航天英雄，要人民永远记住这些“真正的美国英雄”。 （三）号召人民化悲痛为力量，继续英雄未竟的事业，继续向太空进军。 2、体会里根总统在演讲时的感情是怎样的？语气又是怎样的呢？语气：低沉 激昂朗读课文第1自然段，划出表明里根总统发表电视讲话“目的”的词语。分担悲痛相互安慰得到力量坚定信念 默读课文5—13自然段，分别用一句话概括七名宇航员的事迹或性格特征。默读课文5—13自然段， 概括七名宇航员的事迹或性格特征。迪克• 司各比机长： 迈克• 史密斯： 莱恩尼科： 奥尼佐卡：罗纳德• 麦克耐尔： 杰维斯： 麦考利芙：探索太空不畏危险。为祖国屡建战功 。笑对工作，乐对人生。充满梦想，建立了难忘业绩。坚毅。 不忘为母校争光。以勇气和探索精神荣获全国人民的教师荣誉。 阅读课文，画出让你感动的句子，并说说这篇文章动人心魄的力量来自哪里？ 朗读指导感情：悲痛 力量 语气：低沉 激昂 作者为什么要写“一个世纪前的开拓者” ？“昨天的荒漠”指的是哪里？ 演讲词属于议论文的范畴，它的基本特点是：以某一种精神鼓舞人，以真切的感情打动人。 里根总统的演讲为何如此感人？１、代表人民，与大家一起共同仰视英雄们，讲出大家的心声。２、抓住英雄们令人感动的生活细节，一一展开深情的追忆，让人潸然泪下！字句间浸透着悲痛、哀悼之情，句句发自内心，激起听众的强烈共鸣。另外，排比的运用、人称的变化等 讨论何谓英雄？英雄何在？ 曹操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志也。” 结合二者所言，你认为什么是真正的英雄？试以你所熟悉的名人说明。 是不是只有做那些惊天动地的事业的人才能够称得上是英雄呢？
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