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简介
这是一个关于《伟大的悲剧》教学设计PPT，主要是了解本课的生字词，理解词语，问题探究1 茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特书写这一悲壮的一幕2斯科特一行探险的意义何在？欢迎点击下载《伟大的悲剧》教学设计PPT哦。斯蒂芬·茨威格（1881～1942），奥地利著名小说家、传记作家，出身于富裕的犹太家庭。青 年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。第一次世界大战时从事反战工作，成为著名的和平主义者。1934 年遭纳粹驱逐，先后流亡英国、巴西。1942年在孤寂与感觉理想破灭中与妻子双双自杀。
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整体把握课文中最让你感动的人是谁？读一读有关段落，并说说让你感动的原因。 伟 大 的 悲 剧 是把有价值的东西毁灭、撕碎给人看，给人以心灵强有力地震撼，以悲惨结局结尾的故事。 本文的“悲”体现在斯科特南极一行中的哪些 方面？ 文章充满了悲壮的情感，请你从文中找出斯科特一行的“伟大”之处，并有感情的朗读，然后在小组内交流。 请同学根据课文的内容，用生动的语言来表述“悲剧”与“伟大”之间的联系。问题探究 1 茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特书写这一悲壮的一幕 2斯科特一行探险的意义何在？
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