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简介
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请欣赏歌曲《快乐的星期天》。 知识与能力： 1、积累词语，理解“博学多识、一拍即合、寻欢作乐、忘乎所以、义愤填膺”等短语的意思，并学会运用。 2、学习作者从人物肖像、语言、动作、神态等多方面描写人物的方法。 3、了解文中四位作家和作者莫泊桑。学习文中场面描写的方法。 过程与方法： 1、学习作者组织材料、安排结构的技巧。 2、学习人物描写的方法，揣摩文章写人是怎样抓住人物特点，赋予人物不同的个性，最终实现以形传神的艺术效果的。 3、体味文章遣词造句准确生动、富有表现力的特点，增强语感，提高运用语言的能力。 情感态度与价值观： 理解四位世界著名作家的高尚情操、共同的情趣、相同的文学主张、真挚的情谊，体会友人间的脉脉温情。 1、学习本文人物描写的方法。 2、通过想象，再现形象，体味本文语言准确生动的特点。 莫泊桑（1850—1893），法国作家。他是19世纪后半叶法国杰出的批判现实主义作家，创作成就以短篇小说最突出，代表作有《项链》《羊脂球》。他在创作上受福楼拜、左拉和屠格涅夫的影响较大。莫泊桑与福楼拜交往甚密，因此写下了这篇出色的散文。 简陋（ ） 白皙（ ） 滑稽（ ） 轮廓（ ） 捋胡子（ ） 头颅（ ） 脚踝（ ） 荒谬（ ） 义愤填膺（ ） 迸发（ ） 福楼拜家的星期天聚会概况 1、抓住人物各自的性格特征，恰当使用运用外貌描写、语言描写、行动描写。 2、突出中心人物。 3、描写中适当插入议论抒情，突出人物特点，给人留下深刻印象。 学习完这一课，不仅仅是欣赏其中的人物描写，而是学习他描写人物的方法。在作文练笔中为己所用，才会有进步。 1、给下列画线的字注音。 钦佩（ ） 用手捋着（ ） 呼呼直喘（ ） 义愤填膺 （ ） 1、四位作家的性格我们都有所了解，假设——此时四位大作家正在讨论着文学方面的事情，这时门铃响了，来者不是别人，正是莫泊桑，请你抓住四位作家不同的性格特征来想象一下此时这四位作家会用什么样的表情、语言和动作来迎接莫泊桑的到来呢？ 一、略。 二、全文好像是一出舞台剧。时间：星期天。地点：福楼拜家，六层楼的一个单身宿舍。人物：以福楼拜为核心人物，屠格涅夫、都德、左拉逐个登场。主要内容：每个人物的肖像、语言、行动、人物之间的交流。全文的结构好像是舞台剧的结构。 基本上是按时间顺序来写的。“第一个来到的往往是伊万·屠格涅夫”，先写屠格涅夫。“过了一会儿，都德也来了”，在写都德。“接着来的是左拉”，再写左拉。“渐渐地，人越来越多”，下边重点写福楼拜。 三、例如，“就像两块同样的石头碰到一起一样，一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。”应该说，“迸发”一词用得准确而生动。两块石头撞击在一起，发出了火花，用“迸发”最好。又如，“他只用几句话，就勾画出某人滑稽的轮廓。
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