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简介
这是一个关于人体内物质的运输PPT学习介绍课件模板，主要是了解心脏工作示意图。三种血细胞的结构特点、数量和功能。血红蛋白的特性。血管的结构及功能。三种血管的比较，血液循环途径。心脏的结构及其各结构之间的联系等介绍。人体即一个人的身体，主要组成部分有头、颈、躯干、双臂及双腿。对于一般生物学或医学而言，人体除包括以上各部分，还包括呼吸、心血管、神经系统和其他内脏，而每部分皆由细胞构成。人体由无机物和有机物构成。无机物主要为钠、钾、磷和水等，有机物主要为糖类、脂类、蛋白质与核酸等，欢迎点击下载人体内物质的运输PPT学习介绍课件模板哦。
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三.教学流程
﹙一﹚课的导入
最近红安的天气变化特别快，一会儿像夏天，一会儿像冬天。你瞧！这一
不小心，小明生病了。他又是咳嗽又是头疼。没办法，小明只好去看医生。医生看了小明的
情况，叫小明先去做个血液化验，看看血液的各项指标是否符合标准。医生对小明的血液进
行化验，要检验血液中哪些成分呢？你能回忆一下血液的成分吗！
小明验血报告单
复习二：血管的结构及功能
﹙1﹚通过对小明验血报告单的分析，医生得出结论小明有炎症，需要输液治疗。
输液时，针头应插在什么血管中呢？
﹙2﹚学生复习血管的结构及功能。
﹙3﹚教师多媒体展示血管的图片并讲解。
小试牛刀
例2、下图是小动脉、小静脉与毛细血管示意图，根据图填写内容。
（1）A是 ；B是 ；C是 。
（2）在显微镜下辨别三种血管的理由是：动脉内血液由较 的血管流向较 而 的血管；静脉内的血液由 而 的血管汇流入较 的血管；毛细血管内血液中的红细胞一般成 _____通过，血流速度 。
复习三：血液循环的途径及意义
﹙1﹚导入：假设小明是扁桃体发炎了，输液后药物怎样随血液的流动到达扁桃体呢？
要知道药物怎样到达扁桃体，我们要了解血液循环的途径。
﹙2﹚学生复习血液循环的途径。
﹙3﹚教师多媒体展示血液循环的途径并讲解。
﹙4﹚心脏的结构及功能。
观察、阅读与思考
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