《动物的运动和行为》课件PPT模板

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《动物的运动和行为》课件PPT模板
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这是一个关于《动物的运动和行为》课件PPT模板,这节课主要是了解1、帮助学生认识动物的本质特征。2、理解结构和功能的统一性。3、引导学生认识动物行为形成的机理,理解行为形成的本质和意义。4、引导学生在周围环境中观察动物的运动和行为,培养观察能力和学习兴趣。羔羊吃母乳时,常前肢跪下,头伸入母羊腹下吸吮乳头。这一“下跪”行为使人大受感动,以为羊懂“孝道”,因而感叹,“何以人而不如畜乎!”研究动物的行为要从生物学的角度出发,不能牵强附会于人类社会的伦理道德。更多内容,欢迎点击下载《动物的运动和行为》课件PPT模板哦。

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第二章 动物的运动和行为sC1红软基地
高文慧sC1红软基地
新旧教材的区别sC1红软基地
动物的行为sC1红软基地
举例sC1红软基地
羔羊吃母乳时,常前肢跪下,头伸入母羊腹下吸吮乳头。这一“下跪”行为使人大受感动,以为羊懂“孝道”,因而感叹,“何以人而不如畜乎!”sC1红软基地
研究动物的行为要从生物学的角度出发,不能牵强附会于人类社会的伦理道德。sC1红软基地
行为形成的本质和意义sC1红软基地
  动物完成一个行为要付出一定代价,只有代价少而收获多的行为才是有适应意义的,能通过自然选择的行为。sC1红软基地
导入:sC1红软基地
1、各种动物的运动方式sC1红软基地
(1)学生活动:说出几种常见的动物的运动方式,可让同学猜测是哪些动物。比较它们速度的快慢,并讨论影响其速度的原因。sC1红软基地
(2)动画纠错法sC1红软基地
(3)视频sC1红软基地
2、当骨折、关节脱臼、肌肉拉伤时为何不能正常运动?sC1红软基地
结合P29讨论题。sC1红软基地
动画素材sC1红软基地
常见的动物运动方式sC1红软基地
运动系统的组成sC1红软基地
总结:运动过程sC1红软基地
小结sC1红软基地
 1.动物的运动依赖一定的结构sC1红软基地
 2.运动对动物生存的意义sC1红软基地
教学目标sC1红软基地
1、区别先天性行为和学习行    为,说明这些行为对动物生存的意义。sC1红软基地
2、运用研究动物行为的方法,探究动物行为的原因(旧教材有解说,新教材应通过实际探究操作由学生自己总结出来)。sC1红软基地
导入: sC1红软基地
狼孩的故事(慎用)sC1红软基地
视频sC1红软基地
请有饲养经验的学生提供资料sC1红软基地
教师提供有关动物行为的资料sC1红软基地
区分两种行为sC1红软基地
可先提出问题,以备后边讨论:sC1红软基地
先天性行为和学习行为对动物维持生存有什么意义 ?sC1红软基地
织布鸟 雌雄鸟共同筑巢,如果将小鸟养在笼中,至第五代才放出,小鸟的后代仍会筑巢。sC1红软基地
05年7月,吉林江南公园,孔雀由于长期人工圈养,只下蛋,不孵卵。曾试图用孵化器孵化,但未成功。这次用火鸡“妈妈”来孵化,成功的孵出9只小孔雀。sC1红软基地
后天的学习离不开先天的基因基础,R.Tryon曾于1940年用大鼠做迷宫试验。sC1红软基地
他培育出“迷宫敏”大鼠和“迷宫钝”两类大鼠  。sC1红软基地
这一结果说明,学习能力的高低是有基因基础的,是遗传的。 sC1红软基地
几种主要的学习方式 sC1红软基地
习惯化(HABITUATION)sC1红软基地
印随学习(IMPRINTING)sC1红软基地
联系学习(ASSOCIATIVE  LEARNING)sC1红软基地
洞察学习(INSIGHT  LEARNING)sC1红软基地
洛伦兹和铭记现象sC1红软基地
Konrad  Lorenz sC1红软基地
   1903 – 1989  奥地利动物学家,现代行为学的创始者,获得1973年的诺贝尔奖sC1红软基地
研究一种动物的行为sC1红软基地
自古以来,人们对动物的行为一直很注意。原因之一是“知己知彼,百战不殆”,了解动物的行为才能有效地捕猎动物,而不被动物危害。sC1红软基地
研究动物的行为的方法sC1红软基地
举例:蜜蜂信息的探究sC1红软基地
研究动物行为的其他素材:sC1红软基地
1、饲喂金鱼sC1红软基地
  饵料:面包碎屑,同样大小、颜色的木屑或其他物品(但要无毒)sC1红软基地
2、家蚕是否吃桑叶sC1红软基地
3、蚯蚓走迷宫sC1红软基地
4、人的通讯(视觉、听觉、触觉、化学物质……)sC1红软基地
教学目标:sC1红软基地
1.举例说出动物的社会行为。sC1红软基地
2.阐明动物群体中信息交流的意义。sC1红软基地
3.认同合作与交流的重要性。sC1红软基地
无脊椎动物中如蜂、蚁等,脊椎动物中如象、狮、鼠,各种灵长类动物等都是群居的。 sC1红软基地
由教师简单交待相关概念后,可由学生自己讨论得出相关结论。sC1红软基地
群居对动物有利,可以更有效地猎食,也可以更有效地防御捕食者的进攻。sC1红软基地
群居对动物也有不利之处。sC1红软基地
动物社会依靠通讯使各成员声息相通,行动一致。sC1红软基地
  视觉通讯、听觉通讯、化学通讯 、触觉通讯、电通讯 ……sC1红软基地
研究科学家成功的方法。(蜜蜂舞蹈)sC1红软基地
录像。sC1红软基地
最终落到研究动物行为的根本目的——了解动物的行为才能有效地捕猎动物,而不被动物危害;保护生物的多样性……sC1红软基地
生物学的应用:防治虫害……sC1红软基地
学生活动sC1红软基地
教师出示一些内容,如:我家着火了,请你帮忙去救火;有个小孩落水了,请你帮忙去救人……sC1红软基地
让一个同学用表情、动作表演给大家,让大家猜测。sC1红软基地
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