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简介
这是一个关于人教版新课标课件网精彩极了和糟糕透了PPT，主要是生字词读写，理解词语，了解全文的内容，再读课文，小组合作探究等内容。文章 记叙的是:作者在七、八岁的时候,写了第一首 诗,母亲的评价是:“精彩极了”而父亲则说:“糟糕透了”后来作者又写了好多 诗、 小说、戏剧、和 电影剧本,每次母亲都说:“精彩极了”父亲说:“糟糕透了”。最后,作者终于明白了,不管是母亲的“精彩极了”还是父亲的“糟糕透了”都是对自己深深的 爱 。
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我们在父母的爱中长大，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语;是热情的鼓励，是严格的要求。父爱如山，母爱如海。
生字检查:
兴奋 誊写 皱眉头
谨慎 歧途 出版 腼腆 慈祥 谨慎
得意洋洋 迫不及待
请同学们仔细阅读课文，回顾一下你们的预习内容读了这篇课文你都了解到了什么?
你从哪些句子可以感受到父母不同的评价都是对他的爱?
父亲的评价:
这首诗糟糕透了!
难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？
巴迪的反映如何?
我再也受不了了.我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛苦起来.
再读课文，小组合作探究：
比较:
我越来越体会到我当初多么幸运.我有个慈祥的母亲，她常常对我说:“巴迪，这是你写的吗?精彩极了!”
我体会到我当初多么幸运.我有个慈祥的母亲，她常常对我说:“巴迪这是你写的吗?精彩极了!”
一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意。总结，提高。”
理解:
我谨慎地把握住我生活的小船， 使它不被哪一股风刮倒.
“精彩极了”是母亲的评价，母亲对待子女比较重视感情，为了鼓励子女，常会说些感情色彩强烈却与事实并不十分相符的话。“精彩极了”就是这样：母亲看到七八岁的“我”能写出诗，就会为写诗这件事动情，并不多想诗本身的质量如何，而会借着诗为话题，赞赏“我”写诗的行为。
“糟糕透了”是父亲的评价。父亲注意的不是“我”写诗的行为而是诗本身的质量.所以他对“我”的评价过分强调事实而忽略了感情，没有考虑到“我”的承受力。不过，在这里，这位父亲说的 “糟糕透了”，似乎是针对母亲的“精彩极了”而言的，可能这位父亲认为，母亲的鼓励有点过分了，以致使孩子“得意洋洋”，在这种情况下，给孩子一些警告，可能更有助于他的健康成长。
本文作美国作家 巴德·舒尔伯格
父爱，在拐弯处
我的爸爸是个严肃的人，平日很少能见到他像妈妈那样嘘寒问暖。上初一的弟弟一直觉得爸爸不爱他。
有一天，弟弟在学校光着脚丫打球，脚被玻璃碴儿割破了，鲜血直流，到医务室包了一下后，由几个同学护送回家， 路上碰见了爸爸，于是弟弟一边翘起受伤的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情与爱怜。不料爸爸并没有安慰他，只是简单的交代了几句，便走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气，他觉得爸爸一点儿也不关心。他涨红了脸。愤愤抱怨说：“瞧，这就是我的爸爸，他根本就不爱我！在他大发牢骚时，有个同学劝道：“别生气，大部分父亲都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了，不信你看，等你爸爸走到拐弯的地方，一定会回头看你的。”这倒是个奇怪的说法，弟弟半信半疑，其它同学也很感兴趣，于是大家不约而同都停了脚步，站在那而注视着爸爸远去的背影，爸爸依然一步步地向前走去，
好象没有回头的预兆，弟弟失望极了，他甚至微微抬起自己的双手，想要蒙住自己的眼睛，就在这时，爸爸走到了拐弯处，就在他将要侧身左拐的一霎那，仿佛不经意地悄悄回过头来，看了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯里。虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的双手定格在胸前，眼睛里闪着晶莹的泪花。
好句子:
父爱是一座巍峨的大山，父爱是一片辽阔的草原.
父爱是燃烧的太阳，父爱是奔涌的江河，
父爱是厚重的抚摸，父爱是深情的凝望.
父爱是一本书，需要你敞开心灵，认真的感悟.
父爱是一杯酒，需要你屏息凝神，细心的品味.
父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
课外作业：
联想生活中你的父母对你教导时的言语及自己的表现，写一则回忆童年生活的小短文。
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