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简介
这是一个关于富饶的西沙群岛意思素材PPT，主要是了解课文的主要内容，学习作者从海水、海底、海滩、海岛四个方面具体地描绘出风景优美，物产丰富的西沙 群岛，是个可爱的地方。特别是海水和海底这两段，更为出彩等内容。来自人民教育出版社1995年版小学语文第五册第7课。全篇文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段。第一段是全文的总述，写西沙群岛风景优美、物产丰富，是个可爱的地方。第二段是分述，按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面描述，具体写出西沙群岛的美丽富饶。第三段是总结，写守卫在岛上的英雄儿女必将使西沙群岛变得更加美丽和富饶。全文条理清楚，层次分明。这种总、分、总的叙述方式不仅体现在全篇文章中，还体现在段落、句群和句子中，形成这篇文章结构上的突出特点。此外，本文开头结尾的相互呼应，使文章显得结构完整 。
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诗人在饮酒时同时享受了西湖的两种风光——晴、雨，于是把西湖比作美女西施，写出西湖的雨中之美和天然姿态。
赠刘景文
苏轼
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，
正是橙黄橘绿时。
词语注释：
①潋滟(liàn yàn) ——波光闪动的样子。
②方好——正显得美。
③空蒙——云雾迷茫的样子。
④西子——西施，春秋时代越国有名的美女，原名施夷光，或称先施 ，居古代四大美女（西施、王昭君、貂婵、杨玉环）之首。家住浣纱溪村（在今浙江诸暨市）西，所以称为西施。
⑤相宜：也显得十分美丽。
⑥亦——也。
山色空蒙雨亦奇
水 光 潋 滟
山
色
空
蒙
诗意：
水波荡漾的晴天，景色的确很美，烟雨迷茫的雨天景色更加奇特。
如果把西湖比作西施，不论她是淡雅的装束，还是浓艳的打扮，都是一样光彩照人。
这首小诗前两句是描写：写晴天的水、雨天的山，从两种地貌、两种天气表现西湖山水风光之美和晴雨多变的特征，写得具体、传神，具有高度的艺术概括性，以致有人评论说，古来多少西湖诗全被这两句扫尽了。 后两句是比喻：天地之间，人类最灵；人类之中，西子最美。在前两句描写的基础上，把西湖比做美女西施，说它和西施一样同为天下灵与美的极至，何况又经过淡妆或浓抹的精心打扮呢！
作业：
一、默写《饮湖上初晴后雨》，并作答。
1、这首诗的作者是（ ）代（ ）。
2、这首诗中作者把西湖比（ ）是为说明晴雨天气西湖的景色都很美。
3、说说后两句诗的意思。
二、背诵一首写景的诗。导入
海水
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝色的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海水
海底
珊瑚
海底
珊瑚
海底
海参
海底
龙虾
海底
龙虾
海底
珊瑚
海底
小鱼
海底
小鱼
海底
小鱼
海底
小鱼
海底
课文
海底
课文
小组活动
小组活动
小组活动
小结
西沙群岛真是一个_______、______的地方。。
把自己仿写的一段话，读给同学和家长听。
把课文中优美的句子抄在自己的积累本上。
西沙风光
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