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简介
这是一个关于有的人课件PPT模板，主要是 1、通过反复朗读，感受诗中所表达的爱憎。2、把握这首诗运用对比抒发感受的写法。3、认识这首诗所表达的活与死的辩证关系，正确认识人生的价值，树立高尚的人生观。1949年10月19日，是鲁迅先生逝世13周年纪念日。当时，全国各地人民第一次公开隆重地开展了各种纪念活动，诗人臧克家亲自参加了首都人民的纪念活动，瞻仰了鲁迅故居，“对着这遗迹，想念鲁迅的一生，心里感慨很深，便于11月1日写就了此诗。此诗自发表以来，一直受到读者喜爱，广为流传。更多内容，欢迎点击下载有的人课件PPT模板哦。
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自主学习
1.听录音注意诗歌节奏和重音。
2.自读诗歌，读出节奏和重音，并读出感情。
有的人/活着
他/已经死了；
有的人/死了
他/还活着。
有的人
骑在/人民头上：“啊，我/多伟大！”
有的人
俯下身子/给人民/当牛马。
有的人
把名字/刻入石头/想“不朽”；
有的人
情愿/作野草，等着/地下的火烧。
有的人
他活着/别人/就不能活；
有的人
他活着/为了多数人/更好地活。
骑在/人民头上的，
人民/把他摔垮；
给人民/作牛马的，
人民/永远记住他。
把名字/刻入石头的，
名字比尸首/烂得更早；
只要春风/吹到的地方，
到处/是青青的野草。
他活着/别人/就不能活的人，
他的下场/可以看到；
他活着/为了多数人/更好地活着的人，
群众/把他抬举得/很高，很高。
合作学习
1.再读诗歌，试分析诗歌的写作手法。
2.结合诗歌内容，体会诗歌写作目的。
3.你从这首诗中悟出了什么道理？
诗歌的副标题是“纪念鲁迅有感”，诗中那些句子写出了诗人对鲁迅的纪念？请谈谈你的看法，好吗？
3.你从这首诗中悟出了什么道理？
骑在人民头上的，终被人民打倒，甘愿为人民献出一切的人，则在人民心中永生。
要为人民，为社会，要勤勤恳恳，乐于奉献。这样的人生才有价值。
背诵课文，看谁背得又快又好。
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