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简介
纸船和风筝教学设计PPT，主要是标出自然段序号；遇到难读的地方多读几遍；把字词读准确，文章读通顺 。想想：课文讲了一件什么事情？欢迎点击下载纸船和风筝教学设计PPT哦。请同学们读一读2自然段。想想：纸船和风筝是怎么使松鼠和小熊成为好朋友的呢？
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标出自然段序号；遇到难读的地方多读几遍；把字词读准确，文章读通顺 。想想：课文讲了一件什么事情？ 请同学们读一读2自然段。想想：纸船和风筝是怎么使松鼠和小熊成为好朋友的呢？ 小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！” 小熊得到纸船开心吗？从哪里看出来小熊很开心？ 为了答谢好朋友，小熊也想折一只纸船送给松鼠。可是这样行吗？他是怎样做的？ 松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！” 也乐坏了 “祝你幸福！” 你读懂了什么？ 就这样，纸船和风筝使他们成了好朋友。同学们，请你想一想，从那以后，他们可能还用纸船和风筝送些什么呢？ 可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架，山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。看到这一切，你们的心情怎样？ 带着你们体会到的情感，读一读课文的第8.9自然段。想想： 读了这段，你们知道了什么？ 从哪里看出来他们不好意思，为什么要扎了风筝挂在高高的树枝上，为什么折了纸船要放在屋顶上？如果你愿意和好，就放一只风筝吧！ 纸船顺着溪流漂走了，松鼠会想些什么呢？ 小熊收到纸船了吗？你怎么知道的？ 松鼠高兴的哭了。这里是不是用错了一个字，高兴应该是笑，怎么会哭呢？
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