桥之美课件教学实录PPT

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简介

这是一个关于桥之美课件教学实录PPT,主要是介绍作者,整体感知课文的主要内容,思考为了说明桥之美,作者主要举了哪些例子?并用文中的词语来说明在不同环境中所产生的美学效果。说说四幅图中你最喜欢哪一幅?这一节主要写了什么?作者用了哪些事例进行说明等内容。《桥之美》是著名画家吴冠中的美学小品,选自《吴冠中人生小品》。文中诗意的描写性文字与带有说明性文字相向杂出,让人受到美的熏陶的同时,也获得了一些美学常识。而文中的极具个性色彩的表达与《中国石拱桥》平实的语言形成鲜明的对比。

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桥之美tsT红软基地
吴冠中tsT红软基地
文人眼中的桥tsT红软基地
天净沙· 秋思tsT红软基地
                  马致远tsT红软基地
枯藤 老树昏鸦tsT红软基地
小桥 流水人家tsT红软基地
古道  西风瘦马tsT红软基地
夕阳  西下tsT红软基地
断肠人在天涯tsT红软基地
作者简介tsT红软基地
吴冠中tsT红软基地
          中国现代画家,江苏省宜兴市人。他擅长表现江南水乡景色,画面充满诗意,并且特别重视点、线、面的结合与搭配。tsT红软基地
快速浏览课文,思考以下问题:tsT红软基地
作者(一位画家)眼中桥美在何处?(抓关键语句)tsT红软基地
缘于桥在不同环境中的tsT红软基地
多种多样的形式作用。tsT红软基地
小组讨论   (重点读第4小节 ):tsT红软基地
          为了说明桥之美,作者主要举了哪些例子?并用文中的词语来说明在不同环境中所产生的美学效果。tsT红软基地
小组讨论   (重点读第5,6小节 ):tsT红软基地
这一节主要写了什么?tsT红软基地
作者用了哪些事例进行说明?tsT红软基地
本文结构:tsT红软基地
一、(1~3节)指出作者爱桥的原因是“缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用”。tsT红软基地
二、(4~6节)举例说明桥在不同环境所起的形式作用tsT红软基地
三、(7节)总结全文tsT红软基地
佳句赏析:tsT红软基地
           茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇,真是密不透风,每当其间显现一座石桥时,仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸,透了一口舒畅的气。 tsT红软基地
佳句赏析:tsT红软基地
       早春天气,江南乡间石桥头细柳飘丝,那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块,即使碰不见晓风残月,也令画家销魂! tsT红软基地
佳句赏析:tsT红软基地
       无论是木桥还是石桥,其身段的纵横与桥下的水波协同谱成形与色的乐曲。 tsT红软基地
佳句赏析:tsT红软基地
       田野无声,画家们爱于无声处静听桥之歌唱,他们寻桥,仿佛孩子们寻找热闹。 tsT红软基地
比较本文和《中国石拱桥》在内容和写法上有何不同?tsT红软基地
             本文是一篇带有说明性质的小品文。他的说明性体现在文中点明在画家眼中桥美在何处,随后又举了一些具体的例子。tsT红软基地
但是与《中国石拱桥》这种比较规范的说明文不同的是,在举例的时候,作者不是用科学、平实的语言向读者解说,而是或描写景物,或抒发感情,文字极富有表现力和感染力。tsT红软基地
联系课文说说怎样欣赏一幅画?tsT红软基地
          块、线、面的搭配景物之间既形成对照又不失和谐富有变化tsT红软基地
实践一下?tsT红软基地
课后作业tsT红软基地
     1、收集一些有意思的桥名的由来,如西湖的断桥名因何起。tsT红软基地
2、收集有关桥的诗歌、对联、谜语、俗语、谚语成语等。tsT红软基地
3、收集有关桥的故事与传说,如三国故事中的当阳桥。tsT红软基地

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