难忘的一课课件教学实录PPT

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这是一个关于难忘的一课课件教学实录PPT,主要是了解课文的主要内容,主要是讲了这篇课文讲了抗日战争胜利后,作者在台湾的一所乡村小学,看到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国汉字的动人情景,以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受等内容,难忘的一课 1.了解课文所讲的故事,并从中体会强烈的民族精神和深厚的爱国情意。 2.知道课文哪些内容围绕所要表达的思想感情详写。学习这种表达中心思想的写法。

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23.难忘的一课iAT红软基地
资料:台湾iAT红软基地
台湾自古以来就是中国的领土。iAT红软基地
1894年日本向中国挑衅引发“中日甲午战争”。iAT红软基地
1895年台湾被迫割让给日本。iAT红软基地
台湾被日本整整统治了50年iAT红软基地
在这50年中,台湾人民受尽屈辱和欺凌iAT红软基地
不许讲中国话,不许学中国文字iAT红软基地
1945年抗日战争胜利,台湾被收复。iAT红软基地
闽南   闽南语iAT红软基地
诸葛亮  崇高iAT红软基地
带问题默读课文:iAT红软基地
1、课文讲了一件什么事?iAT红软基地
2、“我是中国人,我爱中国!”iAT红软基地
  这句话在文中出现几次?出现在什么地方?分别用笔画出来iAT红软基地
主要内容iAT红软基地
             这篇课文讲了抗日战争胜利后,作者在台湾的一所乡村小学,看到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国汉字的动人情景,以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受。iAT红软基地
他用粉笔在黑板上一笔一画地写着:iAT红软基地
   “我是中国人,我爱中国”。iAT红软基地
    他写得很认真,也很吃力。iAT红软基地
他用粉笔在黑板上一笔一画地写着:      iAT红软基地
    “我是中国人,我爱中国”。iAT红软基地
    他写得很认真,也很吃力。iAT红软基地
接着,他先用闽南语,然后又用还不太熟练的国语,一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真,又那么富有感情。好像每个字、每个音,都发自他们火热而真挚的心。iAT红软基地
    我被这动人的情景吸引住了。怀着崇高的敬意,和孩子们一起,跟着那位老师,大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着:“我是中国人,我爱中国!”iAT红软基地
接着,他先用闽南语,然后又用还不太熟练的国语,一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真,又那么富有感情。好像每个字、每个音,都发自他们火热而真挚的心。iAT红软基地
   我被这动人的情景吸引住了。怀着崇高的敬意,我悄悄地从后门走进教室,在最后一排空位上坐下,和孩子们一起,跟着那位老师,大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着:“我是中国人,我爱中国!”iAT红软基地
好像每个字、每个音,都发自他们火热而真挚的心。iAT红软基地
老师和孩子们发现了我,但是,好像谁也没有感到意外。从那一双双眼睛里,可以看出对我是表示欢迎的。教学继续进行着,大家朗读得更起劲了。iAT红软基地
下课了,孩子们把我围了起来。   老师也走了过来。他热情地和我握了握手,说:“我的国语讲得不好,是初学的。你知道,在日本统治时期,我们上的都是日本人办的学校,讲国语是不准许的。”   “我觉得,你今天这一课上得好极了!你教得很有感情,孩子们学得也很有感情。”iAT红软基地
接着,这位老师一定要领我去看一看他们的小礼堂。   说是礼堂,不过是一间比较宽敞的屋子。   这位老师指着礼堂两面墙上新画的几幅中国历代伟人像,说:“这里原来画的都是日本人,现在‘光复’了,画上了我们中国自己的伟人。”iAT红软基地
以前后桌四人为一小组,互相讨论:iAT红软基地
1、为什么挂上这四幅伟人像?iAT红软基地
小礼堂iAT红软基地
看着看着,我的眼睛不觉湿润了。iAT红软基地
  这是多么强烈的民族精神,多么浓   厚的爱国情意啊!iAT红软基地
我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手,激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话:“我是中国人,我爱中国。”iAT红软基地
“还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?”iAT红软基地
没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。iAT红软基地
这是多么强烈的民族精神,多么浓厚的爱国情谊啊!iAT红软基地
衷心祝愿iAT红软基地
祖国早日统一!iAT红软基地

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