截图
简介
这是一个关于《春江花月夜》大学语文课件PPT模板，主要是了解作者简介，理解课文的内容，完成课后的研习和思考题。诗题把春、江、花、月、夜这五种充满诗情画意的优美意象融合在一起，形成了一种如梦似幻般的美的意境，让你产生了无限的遐想。作者张若虚（660—720），字号及生平事迹不详。扬州（今江苏扬州）人，曾任兖州兵曹，与贺知章、张旭、包融齐名，被称为“吴中四士”。《全唐诗》仅存其诗两首，欢迎点击下载《春江花月夜》大学语文课件PPT模板哦。
《春江花月夜》大学语文课件PPT模板是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.
【研习与思考】
一、选择题
1．《春江花月夜》的体裁是（ ）
A．七言排律
B．七言歌行
C．古题乐府
D．新题乐府
【研习与思考】
一、选择题
3．《春江花月夜》中的写景、抒情、阐发哲理，都紧紧围绕一个中心意象来写作，这个中心意象是（ ）
A．春江
B．明月
C．花林
D．夜空
【研习与思考】
一、选择题
4．下列诗句中意境与“春江潮水连海平，海上明月共潮生”两句意境最为接近的是（ ）
A．明月出海底，一朝开光曜。
B．海上生明月，天涯共此时。
C．青天有月来几时，我今停杯一问之。
D．明月出天山，苍茫云海间。
【研习与思考】
二、简析题
1．《春江花月夜》中，春江月色和相思离别这两部分内容之间是什么关系？
首先，无论是从全篇看，还是从第三层中对游子思妇的描写看，对月亮的描绘都是贯串始终的，而相思离别之情只是其中的一个组成部分。
其次，就全诗感情发展的因果关系来看，相思离别的感情是由春江花月夜那种迷人的景色引起的，而春光引起的相思，又反过来表现了春光的拨动人心、春光的迷人。
【研习与思考】
二、简析题
2．如何理解诗中的感伤情绪？
从生活背景来看，《春》的感伤，不是反映为对生活的绝望、颓废，也不是由于生活苦难或贫乏、枯燥，而是产生在对生活、对自然如梦如痴的陶醉和进一步追求的基础上。
就其精神实质来看，它不是萎靡，而是面向更高远的人生、面向未来的，显得浪漫而富有展望。
【研习与思考】
二、简析题
3．《春江花月夜》这首诗构思上的最大特点是什么？
作者抓住“春江花月夜”的中心和灵魂——一轮明月作为全篇写景和抒情的贯串线索。
从抒情角度说，明月在各种景物中最能打动人的情感，最易引起人们关于宇宙和人生的种种遐想。
从写景角度讲，因为月光无所不及，作者的笔可以随着一轮明月任意转移，跟各种景物、人事结合，情景交融，互相生发，构成一幅色调柔美、富有诗意的春江花月夜的完整图画。
没有月，一切都隐没在夜幕中，根本就无法显示出它的美；没有那笼罩一切的月光，春江花夜的景物就彼此孤立，联不成整体。
展开
