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简介
这是一个关于《呼风唤雨的世纪》教学课件PPT模板，主要是了解课文的学习目标：1.我能学会的12个生字，读准字音识记字形。2.我能了解科学技术创造的奇迹及威力。3.我能感受科学技术发展的惊人速度及变化。4.我能联系生活实际，畅谈自己的感受及未来。“发现”和“发明“，从字面看，两者很相近，却有不同。“发现”是指人们利用现代科学技术，经过研究探索，看到或找到了一些前人不了解的事物和规律;“发明”则是指创造出的新事物或新方法。“发现”的是本来存在的但我们不了解的事物或规律；“发明”的是本来不存在的事物，是新的创造。更多内容，欢迎点击下载《呼风唤雨的世纪》教学课件PPT模板哦。
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学习目标
1.我能学会的12个生字，读准字音识记字形。
2.我能了解科学技术创造的奇迹及威力。
3.我能感受科学技术发展的惊人速度及变化。
4.我能联系生活实际，畅谈自己的感受及未来。
认读词语
呼风唤雨 出乎意料 改观 程度 农耕社会 腾云驾雾 寄托 幻想
程控电话 原子核 联系 依赖
因特网 洞察 哲学家 归根到底
20世纪是一个（呼风唤雨）的世纪。
原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然。在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受到自然条件的严格限制。
“发现”与“发明”区别
“发现”和“发明“，从字面看，两者很相近，却有不同。“发现”是指人们利用现代科学技术，经过研究探索，看到或找到了一些前人不了解的事物和规律;“发明”则是指创造出的新事物或新方法。“发现”的是本来存在的但我们不了解的事物或规律；“发明”的是本来不存在的事物，是新的创造。
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
作者用了哪些具体事例来说明人类把幻想变成现实，使得20世纪成为一个呼风唤雨的世纪？
请齐声朗读课文3、4自然段。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
变化
速度之快
内容之多
范围之广
归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。
——————伯特兰·罗素
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