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简介
这是一个关于呼风唤雨的世纪课件PPT素材，主要是读写字词，理解词语，默读课文第三段，用“ ”画出描写人类在上百万年历史中生活状态的语句，用“～～～”画出描写20世纪人类科学技术发展成就的语句等内容。呼风唤雨 ( hū fēng huàn yǔ ) 解 释 旧指神仙道士的法力。现比喻人具有支配自然的伟大力量。也可形容反动势力猖獗。 出 处 宋·孔觌《罨溪行》:“罨画溪头鸟鸟乐,呼风唤雨不能休。” 用 法 联合式;作谓语、宾语、定语、状语;比喻具有非凡的本领 示 例 郭小川《春暖花开》:“春暖花开,正是英雄用武之时,大好河山
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呼风唤雨的世纪
一个世纪是多少年？
呼风唤雨的世纪是指哪个世纪？
这个呼风唤雨的世纪是从哪一年到哪一年？
20世纪是一个呼风唤雨的世纪．
设问句：
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；
靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
“发现”是看到或找到原先不了解的事物或规律
“发明”是创造出来的新事物或新方法
选词填空
发明 发现
爱迪生（ ）金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他（ ）了电灯．
科学家（ ）蝙蝠能发出超声波，于是（ ）了雷达．
在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
读读画画：
默读课文第三段，用“ ”画出描写人类在上百万年历史中生活状态的语句，用“～～～”画出描写20世纪人类科学技术发展成就的语句。
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；
20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
２0世纪的发现：电子、X射线、放射线、 维生素、 青霉素、 激光、DNA、太阳风……
20世纪的发明：计算机、人造卫星、核武器、空调、洗衣机、霓虹、冰箱、立体电影、数字音乐、无线电、塑料、试管婴儿、石英钟、拉链、圆珠笔……
人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，没有 汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
农耕生活
人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和“腾云驾雾”的神仙，来寄托自己的美好愿望。
“千里眼”——
“顺风耳”——
“腾云驾雾”——
祖先的幻想纷纷变成了现实：
结合课文理解句子
20世纪是一个呼风唤雨的世纪．
畅想 讨论
按课文内容填空：
1、农耕社会依赖 ，20世纪依靠 改
变了人们的生活，让人类登上 ，潜入
，洞察 ， 探索 。
2、现代科学技术发展迅速，可以用诗句
来形容。
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