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简介
这是一个关于《呼风唤雨的世纪》教学示范课件PPT模板，主要是读写字词，理解词语，了解农耕生活，结合课文理解句子，畅想讨论课文的问答题。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。更多内容，欢迎点击下载《呼风唤雨的世纪》教学示范课件PPT模板哦。
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呼风唤雨的世纪
一个世纪是多少年？
呼风唤雨的世纪是指哪个世纪？
这个呼风唤雨的世纪是从哪一年到哪一年？
依赖 改观 程度 幻想 寄托
呼风唤雨 出乎意料 农耕社会
腾云驾雾 潜入深海 程控电话
远洋船舶 归根到底
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
设问句：
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；
靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
“发现”是看到或找到原先不了解的事物或规律 。
“发明”是创造出来的新事物或新方法 。
选词填空
发明 发现
爱迪生（ ）金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他（ ）了电灯。
科学家（ ）蝙蝠能发出超声波，于是（ ）了雷达。
在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
读读画画：
默读课文第三段，用“ ”画出描写人类在上百万年历史中生活状态的语句，用“～～～”画出描写20世纪人类科学技术发展成就的语句。
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；
20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
20世纪的发现：电子、X射线、放射线、 维生素、 青霉素、 激光、DNA、太阳风……
20世纪的发明：计算机、人造卫星、核武器、空调、洗衣机、霓虹、冰箱、立体电影、数字音乐、无线电、塑料、试管婴儿、石英钟、拉链、圆珠笔……
人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
农耕生活
结合课文理解句子
畅想 讨论
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