人教版七年级上册语文第29课盲孩子和他的影子课件PPT模板

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人教版七年级上册语文第29课盲孩子和他的影子课件PPT模板
人教版七年级上册语文第29课盲孩子和他的影子课件PPT模板

简介

这是一个关于人教版七年级上册语文第29课盲孩子和他的影子课件PPT模板,主要是研读课文的内容,了解找出文中表现盲孩子心情变化的句子。然后根据这些语句梳理文章情节。盲孩子的心情发生了哪些变化?文章的情节发展步骤,是什么使盲孩子的心情发生了变化? 深化文章的主题的内容。美国作家海伦·凯勒,曾这样说过:
第一天,我要看人,他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。第二天,我要在黎明起身,去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心,仰望壮丽的曙光全景,与此同时,太阳唤醒了沉睡的大地。第三天,我将再一次迎接黎明,急于寻找新的喜悦,因为我相信,对于那些真正看得见的人,每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景,欢迎点击下载人教版七年级上册语文第29课盲孩子和他的影子课件PPT模板哦。

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假如给我三天光明qxS红软基地
美国作家海伦·凯勒,曾这样说过:qxS红软基地
第一天,我要看人,他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。qxS红软基地
第二天,我要在黎明起身,去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心,仰望壮丽的曙光全景,与此同时,太阳唤醒了沉睡的大地。qxS红软基地
第三天,我将再一次迎接黎明,急于寻找新的喜悦,因为我相信,对于那些真正看得见的人,每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景。qxS红软基地
速读课文,看看文中讲了什么故事?qxS红软基地
(用一句话概括文章的主要内容)qxS红软基地
研读课文,探究合作qxS红软基地
(1)找出文中表现盲孩子心情变化的句子。然后根据这些语句梳理文章情节。qxS红软基地
(2)是什么使盲孩子的心情发生了变化?qxS红软基地
分角色朗读qxS红软基地
一人读叙述语言,qxS红软基地
一人读“盲孩子”的话,qxS红软基地
一人读 “一只萤火虫”的话,qxS红软基地
女生读 “几只萤火虫”的话,qxS红软基地
全班齐读 “好多萤火虫”的话 qxS红软基地
全班齐读 “月亮出来了……文末”qxS红软基地
本文是一篇美丽的抒情童话,它营造了一种纯真温馨的氛围,描绘了一幅美丽的画面,它美在什么地方呢?qxS红软基地
语言美qxS红软基地
①全篇几乎由短句构成,短小、活泼,好读,不拗口;它非常适合我们这般大的孩子阅读。qxS红软基地
②叠音词很多,不仅形象感强,描写情态逼真,还可以舒缓语气。qxS红软基地
如“轻轻”、“咩咩”、“哞哞”、“潺潺”、“阵阵、”“飘飘忽忽”、“幽幽”、“缓缓”等。qxS红软基地
画面美qxS红软基地
“牛儿哞哞地叫,羊儿咩咩地叫”,“采摘野花野果”,“听潺潺的流水声”,萤火虫“幽蓝”“翠绿”的光,以及太阳、月亮、“弯弯的彩虹”、“各色花朵”、“绿草”、“露珠”等,这一些就构成了一种绚丽的、诗情画意般的境界。qxS红软基地
课堂小结qxS红软基地
1、学会用简洁的语言概括文章的主要内容。 qxS红软基地
2、学会抓住关键句来梳理文章的情节。qxS红软基地
3、学会多角度理解文章的主旨。qxS红软基地
4、学会赏析文章的语言。qxS红软基地
5、懂得了热爱生活、关爱弱者qxS红软基地
作业布置qxS红软基地
1、动动笔:qxS红软基地
           完成《名校课堂》29课。qxS红软基地
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