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简介
这是一个关于八年级语文大自然的语言课件PPT模板，主要是了解作者简介，读准字词，理解词语，了解课文的内容，品味本段中的一些词语。分析文章第二、三段的内容，回答问题。《大自然的语言》是根据竺可桢发表在《科学大众》1963年第1期的《一门丰产的科学——物候学》改写的。《大自然的语言》一文运用举例子、打比方、拟人、列数字等方法说明事物的特征。在文中说明决定物候现象来临的四个因素时，都举出了典型事例，这样举例，具体而全面。课文开头一段将大自然一年四季的物候景观写得生动形象，寓说明于描写之中，如同展现一幅四季风光画卷，既引人入胜又使人联想，激发了读者的阅读兴趣，欢迎点击下载八年级语文大自然的语言课件PPT模板哦。
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欣赏歌曲
四季歌
你知道下列诗句是写那个季节吗？
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
随风潜入夜，润物细无声 。
你知道下列诗句是写那个季节吗？
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。、
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开 。
别以为人才会说话，大自然也有语言。这语言到处都有，仔细观察就能发现：
白云飘得高高，明天准是晴天。这就是大自然的语言。
蚂蚁往高出搬家，出门要带雨伞。这就是大自然的语言。
树桩上有一道道圈圈，一圈就是一年。这就是大自然的语言。
蝌蚪甩着尾巴游泳，春天就已经来临。这就是大自然的语言。
听课文录音：
注意字音
快速把握课文内容
什么叫物候？
什么叫物候学？
物候观测对农业有什么重要意义？
决定物候现象来临的因素有哪些？
研究物候学有何意义？
5、研究物候学有什么意义？
预报农时，安排播种日期；
安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；
引种植物到气候条件相同的地区；
避免或减轻害虫的侵害；
便利山区的农业发展。
“大自然的语言”指的是什么？
“大自然的语言” 指的是“物候现象” 。
这是比喻的说法，也把大自然拟人化了，显得新颖而有情趣，引起读者的好奇心和阅读兴趣。
分析文章第一部分内容：
（ 1—3）自然段
本段哪些事物属于“大自然的语言”?
冰雪融化
草木萌发
花开放
候鸟归来
植物孕育果实
果实成熟
（1）杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；（2）桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。（3）布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” 第一句后是分号，第二句后却是句号，能否将第二句后的句号改成分号?为什么?
不能。前两句写的是植物，第三句写的是动物，不宜合在一个复句子里说。
前两句是春季物候，第三句是夏季物候。
前两句和第三句句型也不相同。
拓展延伸
参照课文第一段，用恰当的语言描述一下你家乡的四季变化。
口述亦可
夏天人们往往到下列地方去避暑，根据本课知识说一说为什么？
北戴河
大连
青岛
庐山
昆明
岑参《白雪歌》写塞外风光： 北风卷地白草折， 胡天八月即飞雪。 请根据本课所学知识说明， 这是为什么？
这是由于纬度的差异。“胡天”是指北方和西北少数民族地区。越往北，冬天来得越早，气温也越低。
南半球反之。
大林寺桃花 白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。 联系课文中的物候知识， 谈谈你对这首诗的理解。
由于高下的差异，植物的抽青、开花等物候现象越往高处越迟。“人问四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”正说明这一点。
你还能举例说明影响物候的四个差异吗？
老师准备的例子：
新疆，冬天比内地冷，夏天比内地热。这是由于经度的差异。
登泰山看日出，冻得发抖。这是由于高下的差异。
有一次去山里参加摄影家协会的活动，去之前，梧桐花已经落了，而到了那里，才开。这是由于高下差异。
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