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简介
秋天的怀念说课ppt，主要是品读全文，基本梳理课文的内容，学习生字词的读音，词语的释义，完成课后作业等，欢迎点击秋天的怀念说课ppt下载哦。《秋天的怀念》，短篇散文，中国当代著名作家史铁生著，选自《史铁生散文自选集》。文中描述了史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，对母爱的赞美，以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨之情，及对先年对母亲不解的懊悔，令人十分感动。
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秋天的怀念
·基础梳理
1. 略。
2（1）憔悴
（2）翻来覆去
（3）暴怒无常
（4）喜出望外
3（1）树叶 菊花
（2）a.“我”发脾气时，母亲抚慰“我”；
b.母亲为了“我”隐瞒病情；
c.母亲央求“我”去看菊花；
d.母亲临终的挂念。
·疑难初探
1 （1）“看花”是全文的中心事件；
“看花”是母爱的集中体现；
“看花”是“我”新生活的象征。
（2）作者对母亲的怀念、思念之情；
作者对母亲的忏悔、懊悔之情；
作者的自责、内疚之情；
④作者渐渐成长，完全理解了母亲。
2 （1）坚韧、顽强、乐观、
时刻为儿子着想。
（2）母亲是一个坚强乐观、无私勇敢、
热爱生活、理解儿子的伟大的人。
体验
表现了我对生活的极度痛苦、绝望的心情
课时训练·基础达标
一 1. B
2. A
3 神气 神色 神态 神情
4. A
神气是形容人的神情神情是名词神气是形容词
这两个词在语义上是有区别的。“神情”是指内心活动从面部显露出来的表情。“神色”是指神情脸色，也就是面部表露出来的内心活动和精神状态。前者更多地是指外表的表情（也就是外表的），而后者强调的是通过表情所反映出来的内心活动和精神状态（也就是内心的）。具体该怎么用，要看具体的语境。
“神情慌张”，描述的是表情上的慌张；“神色慌张”，反映的是内心的恐慌，也就是精神上的恐慌，意思上更深一层。
“神情怪异”，描述的是表情上的怪异；“神色怪异”，反映的是内心的怪异，也就是心理活动的怪异，意思上也要更深一层。
神态：shén tài。指面部表情，神色和姿态。词性：名词。
5. 歌颂母爱的名言
母爱是一种巨大的火焰。-----罗曼·罗兰
我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。------林肯
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，
意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 -------孟郊
④慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？------雨果
二.精彩段落---品一品
6. 因为“我”的原因，母亲已精疲力竭，无力也无心情再照顾花了。
9.不好。“央求”反映出母亲既盼望儿子早日脱离阴影，又怕自己撑不到那一天的复杂心理，若换成“期待”则不能突出母亲忍住巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。
三·类文阅读
10.表明“我”原来并不坏，成绩也很好。
为下文“我”的转变和考上大学做铺垫。
12.“我”读小学初中时成绩蛮好，学习基础较好。
母亲的关心和殷切期盼感动了“我”，让“我”走出了父亲去世的阴影。
“我”最后一年的努力学习。
放假作业：
1.《羚羊木雕》、《我的老师》两课的阳光 课堂
2.周记一篇
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