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简介
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关于历史散文体例
历史散文也称史传文，它有国别、编年、纪传三体。
国别体：通过各国史事个别独立地排列载述，以完成对某一历史进程的叙述。国别体史书
有《国语》和《战国策》。《国语》是以记言为主，兼及记事；《战国策》是以记事为主。
关于历史散文体例
编年体：即以时间为经，以事件为纬来叙写史实。它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较好；不足是不便于集中而广泛地描写人物。《春秋》《左传》和《资治通鉴》都是编年体。
纪传体：即以人物为中心叙写历史，为司马迁所独创。古代官方编辑的“二十四史”用的都是纪传体。这种体例对后世影响很大。
朗读课文
要求：注意生字、生词。
译读课文
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿
请见。其乡人曰：“ 肉食者谋之，又何间
焉？” 刿曰:“ 肉食者鄙，未能远谋
”乃入见。
问：“ 何以战？”公曰：“ 衣食
所安，弗敢专也，必以分人。” 对
曰：“ 小惠未徧，民弗从也。” 公
曰:“ 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”
战前的政治准备——取信于民；
抓住进攻的时机——“彼竭我盈” 之时；
抓住追击的时机——“辙乱旗靡”之时。
（军事上抓住时机、后发制人。）
下列语句应读出怎样的语气？
肉食者谋之，又何间焉？
明确：反对的语气。
小惠未徧，民弗从也。
明确：否定的语气。
忠之属也。可以一战。
明确：肯定的语气。
夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。
明确：议论的语气。
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