杨修之死课件介绍PPT

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杨修之死课件介绍PPT,主要是了解作者的简介,整体感知,把握文意,给下列加线的字注音并解释,了解本文的故事线索是什么?概括各个事件内容,总结人物性格特征等,欢迎点击杨修之死课件介绍PPT下载哦。

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整体感知,把握文意:HHs红软基地
1.请自读课文.HHs红软基地
2.标出疑难问题.HHs红软基地
3自行复述课文,并思考杨修死因.HHs红软基地
1.解释加线的词.HHs红软基地
(1)适疱官进鸡汤HHs红软基地
(2)数犯曹操之忌HHs红软基地
(3)人皆不晓其意   HHs红软基地
(4)丕如其意HHs红软基地
(5)植然其言HHs红软基地
(6)但操有问,植即依条答之HHs红软基地
2.给下列加线的字注音并解释HHs红软基地
(1).鸡肋HHs红软基地
(2)将首级号令于辕门外HHs红软基地
(3)数犯曹操之忌HHs红软基地
4.翻译下列句子.HHs红软基地
(1).杨修为人侍才放旷,数犯曹操之忌.HHs红软基地
(2)(操)佯惊问:“何人杀吾近侍?”HHs红软基地
(3)丞相非在梦中,君乃在梦中耳!HHs红软基地
(4)但操有问,植即依条答之.HHs红软基地
本文的故事线索是什么?HHs红软基地
复述故事 要求:加进自己的想象,活化出曹操的心态.HHs红软基地
女生代表复述:HHs红软基地
鸡肋事件          阔门事件HHs红软基地
一盒酥事件HHs红软基地
男生代表复述:HHs红软基地
梦中杀人事件          吴质事件HHs红软基地
邺门事件                 答教事件HHs红软基地
展开辩论HHs红软基地
杨修恃才放旷,终致杀身之祸(正方)HHs红软基地
曹操忌才妒贤,处死杨修以消除祸患.(反方)HHs红软基地
各选四名成员担任主辨,第一副辩,第二副辩,第三副辩.HHs红软基地
总结人物性格特征HHs红软基地
明确:HHs红软基地
        杨修:恃才放旷,狂妄轻率HHs红软基地
曹操:虚伪狡诈,老谋深算HHs红软基地
赏读课文.学习通过典型事例刻画人物性格的方法.HHs红软基地
你能总结出本文独特写人的技法吗?HHs红软基地
延伸拓展,联系实际,深刻反思:HHs红软基地
杨修才华横溢,因其才受曹操赏识,也其才被曹操杀害。我们青少年从杨修之死中应该明白些什么?HHs红软基地
课堂小结:HHs红软基地
<<杨修之死>>给我们带来了太多的感悟……HHs红软基地
三.整体感知:用树状结构图理出情节及结构HHs红软基地
     故事              HHs红软基地
1.杨修被杀          HHs红软基地
                   插          2.改建园门HHs红软基地
                                 3.分食酥饼         HHs红软基地
                                 4.语破奸心      HHs红软基地
                                 5.轻视吴质       HHs红软基地
                                 6.教植斩吏          HHs红软基地
                   叙          7.巧作答教HHs红软基地
8.失利葬修                  HHs红软基地
四.问题讨论HHs红软基地
1.第一个小故事按时间顺序是第几个?HHs红软基地
2.为什么用插叙?HHs红软基地
3.曹操厚葬杨修追悔吗?HHs红软基地
4.鸡肋一事谁是谁非?HHs红软基地
5.杨修死因是什么?HHs红软基地
通过故事情节的展开刻画人物展示性格HHs红软基地
    (恃才) -----矛盾冲突-----  (忌才)HHs红软基地
      杨修             故事              曹操HHs红软基地
恃才放旷    1.杨修被杀          阴险狡诈HHs红软基地
才思敏捷    2.改建园门   插   城府很深HHs红软基地
卖弄聪明    3.分食酥饼          表里不一HHs红软基地
伺察敏锐    4.语破奸心          虚伪狡诈HHs红软基地
轻率大意    5.轻视吴质          刚愎自用        HHs红软基地
果敢大胆    6.教植斩吏          残忍歹毒HHs红软基地
谋略不凡    7.巧作答教   叙   暗藏祸心HHs红软基地
料事如神    8.失利葬修          固执虚伪HHs红软基地
五.探索突破HHs红软基地
发表创见:HHs红软基地
你认为最富表现力的词句有哪些?           为什么?HHs红软基地
质疑释疑:HHs红软基地
提出学习中发现的疑问,大家帮助你解决.HHs红软基地
六拓展迁移HHs红软基地
如何为文?HHs红软基地
如何作人?HHs红软基地
进中学以来所学的课文中给你印象最深的人物形象是那个?HHs红软基地
思想性格有何特征?HHs红软基地
联想思维:根据当前感知的事物概念或现象,想到与之相关的事物概念或现象的思维活动.是由此及彼的思维形式.HHs红软基地
1.相似联想:飞鸟---飞机HHs红软基地
2.相关联想:猫---老鼠HHs红软基地
3.类比联想:HHs红软基地
4.对称联想:HHs红软基地
作业:HHs红软基地
课外阅读<<三国演义>>片断,作阅读笔记.HHs红软基地
我看杨修(曹操)HHs红软基地
从中选做一题HHs红软基地
作业:HHs红软基地
请以第一人称的口吻述说杨修的心迹.HHs红软基地

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