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简介
15落花生ppt课件,主要是了解作者的简介,掌握字词句的理解,了解课文的内容,这篇文章是分几部分来写的?先写什么,再写什么?回答课后的问题等,欢迎点击15落花生ppt课件下载哦。落花生散文描述了一家人收获花生的情景,通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。
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落花生
许地山的父亲叫许南英,进士出身,是位爱国诗人,也是位颇受百姓爱戴的好官。中日甲午战争爆发后,他曾率领台湾人民苦撑危局,死守孤城台南。他将多年积蓄全部充作官饷,坚决抵抗日本鬼子的入侵。台湾被日本侵占后,他不愿当亡国奴,就携眷搬到祖籍福建龙溪。在许地山十四五岁时,他出任广东省三水县县令,全家住在衙内大院里。他们家的后园有半亩空地,许地山的母亲建议开辟出来种花生,这就是课文中所写的事。
人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
这篇文章是分几部分来写的?先写什么,再写什么?
读文理解
1.各自轻声读第一段,思考:这一段先写了什么?再写什么?
2.课文中哪些词语写种花生的经过?这些词语能颠倒吗?为什么?
细读课文,思考问题
我们兄弟姐妹是怎样评论花生的?父亲又是怎样说的?
父亲拿什么来跟花生进行对比?
父亲通过花生告诉我们什么道理?
判断
再次读父亲的话,并根据自己的理解,判断下列句子是否正确,并说出理由。
A.花生好,桃子、石榴、苹果不好。( )
B.凡是埋在地里的东西都是好的,高高挂在枝头的东西都是不好的( )
C.我们不需要外表美。( )
回答问题
“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
1、什么叫有用?
2、对谁有用?
3、 “体面”是什么意思?
4、“讲体面”是什么意思?
这句话从正反两方面说明了做人的道理,赞扬了脚踏实地、埋头苦干、不计名利、有真才实学而不炫耀自己的人,赞扬了一切默默无闻、为人民做好事、对社会做出贡献的人;批判了那些只求表面、贪图虚名、对社会无用的人。
花生的品格
具有花生品格的人:
送报人,农民,清洁工,修理工……各种工作岗位上的普通劳动者他们不图虚名,默默奉献……
实话实说
当今社会需要像“落花生”那样的人还是像“苹果、桃子、石榴”那样的人?
结合实际生活,小组讨论
详略得当
从种花生到收花生经历了多少时间,在课文中占了多少篇幅?从吃花生到谈花生、从谈花生到论人生经历了多少时间,在课文中占了多少篇幅?作者为什么这样安排?
(突出文章的中心)
学习小结
本文在写作方法上有哪些值得你学习借鉴的地方?
详略得当
借物喻人
语言朴实无华
板书设计
15、落花生 种花生——收花生——尝花生——议花生
( 略 写 部 分 ) (详写) ↓ ↓
借物————喻————人——做有用的人
(道理)
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