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简介
六年级我的伯父鲁迅先生课件模板，主要是学习本课的生字新词。理解课文内容，感受人们对鲁迅的爱戴及体会鲁迅先生爱憎分明、为自己想得少，为别人想得多的高尚品质。欢迎点击六年级我的伯父鲁迅先生课件模板下载哦。课文通过回忆伯父鲁迅先生的几件事以及他给我的教益，反映了鲁迅先生憎恶旧社会，同情和关怀劳动人民的性格特征，赞扬了他“为自己想得少，为别人想得多”的优秀品质，同时又表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、敬爱与敬仰之情。
六年级我的伯父鲁迅先生课件模板是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.
追悼：
失声痛哭：
挽联：
吊唁：
囫囵吞枣：
张冠李戴：
饱经风霜：
听课朗读思考问题
1.文章写了鲁迅先生的哪些事？
2.鲁迅先生是个怎样的人？
3.作者为什么要写鲁迅先生？
学习提示：自读第一自然段
蔡元培主持了在万国公墓举行的葬仪，在哀乐声中，由宋庆龄、沈钧儒将一面绣着“民族魂”的白绸旗子，覆盖在灵柩上。人群在暮色中默哀，向这位倔强的旗手和战士告别。人群唱起了吕骥、冼星海临时谱写的《安息歌》：愿你安息，安息！愿你安息，安息，安息在土地里……
1、交流“谈《水浒传》”
重点理解：伯父摸着胡子，笑了笑，说： “哈哈！还是我的记性好。”
探 讨：伯父说这句话的意思是什么？
这句话
表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。
2、交流“碰壁”
重点理解：
“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
请结合时代背景理解鲁迅先生这句话的深刻内涵。
“四周黑洞洞的”指旧社会的黑暗；“把鼻子碰扁了”，暗示鲁迅受到反动势力的残酷迫害。鲁迅写文章揭露国民党反动派，反动派很害怕，查抄他的信件，不许他发表文章，还要逮捕他。鲁迅先生先后用了一百多个笔名，巧妙地和反动派进行斗争。
“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”这句话体现了鲁迅先生幽默的语言风格，也体现了鲁迅先生的顽强斗争精神和乐观主义精神。
3、交流“救助车夫”
爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。
伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。
这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。
一位拉黄包车的青年人端端正正地立着，抬起他那饱经风霜的脸茫然的望了望前面，又低下头，恭恭敬敬地行三鞠躬，几颗泪珠从他那干涸（hé）的眼角滚落下来。
——巴金《永远不能忘记的事情》（节选）
4、交流“关心女佣阿三”
重点理解：
她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”
女佣想到周先生“拖者病体三更半夜地写文章”她感动的对周晔说：——
女佣想到周先生“不叫我干重活”她感激的对周晔说：——
鲁迅先生是一个怎样的人？
1.学习课文后，请你说说：鲁迅的有哪些让人敬佩的思想品质？
2.请从文中找出一个最能概括鲁迅思想品质的句子。
把省略号部分写完整：
(1)每当看到伯父送我的《表》和《小约翰》两本书，我的耳边就会响起……
(2)每当我看到伯父遗像上那又扁又平的鼻子，我就会想起……
(3)每当我看到风雨中那些奔跑的疲惫不堪的车夫，我的脑海就会浮现……
(4)每当我遇见阿三老人，我就会情不自禁地想起……
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