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简介
我的伯父鲁迅先生教学课件模板素材，主要是了解鲁迅先生的名言，朗读课文 思考问题，了解章写了鲁迅先生的哪些事？鲁迅先生是个怎样的人？作者为什么要写鲁迅先生？重点理解下面的句段，注意划线的词语的含义。欢迎点击我的伯父鲁迅先生教学课件模板素材下载哦。
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追悼：
失声痛哭：
挽联：
吊唁：
囫囵吞枣：
张冠李戴：
饱经风霜：
朗读课文 思考问题
文章写了鲁迅先生的哪些事？
鲁迅先生是个怎样的人？
作者为什么要写鲁迅先生？
小组合作，读书释疑： 文章写了鲁迅先生的哪些事？ 在这些事中你印象最深的是哪一件？为什么？
１.伯父去世后，“我”看到他受到很多人的爱戴。
２.伯父和“我”谈《水浒传》。
３.伯父笑谈“碰壁” 。
４.伯父救助黄包车车夫。
５.伯父关心女佣阿三。
你可以根据每个部分的主要意思分别给它们加一个小标题吗？
1.交流“谈《水浒传》”
重点理解：伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”
探讨：伯父说这句话的意思是什么？
这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。
2.交流“碰壁”
重点理解：“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
请结合时代背景理解鲁迅先生这句话的深刻内涵。
小资料：
当时的社会非常黑暗，革命者根本没有言论自由，鲁迅先生写了许多文章，抨击国民党反动派的黑暗统治，揭露旧社会的罪恶，号召人民奋起抗争，引起反动派的极度恐慌，他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。
3.交流“救助车夫”
重点朗读以下文段，注意其中动词的使用。
爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。
伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。
这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。
4.交流“关心女佣阿三”
重点理解：
她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”
鲁迅先生是一个怎样的人？
学习课文后，请你说说：鲁迅有哪些让人敬佩的思想品质？
请从文中找出一个最能概括鲁迅思想品质的句子。
积累运用
1.抄写课文中描写人物神态和表情的语句。
2.从自己抄写的语句中，选择对自己最有启发的进行仿写。
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