卖火柴的小女孩课件免费版模板

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请同学们读课文5~11自然段 内容,想想小女孩共几次擦燃火柴,分别看到了什么?5ad红软基地
请同学们用同样 (读-思-议)的方法自学课文5~11自然段,并完成下列表格5ad红软基地
小女孩赶紧擦着了一大把火柴 火柴发出强烈的光5ad红软基地
小女孩和她奶奶飞到了没有 寒冷、没有饥饿、没有痛苦的地方去了5ad红软基地
       联系课文内容,理解“她们俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。”这句话的含义。5ad红软基地
“她们俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。”这句话的含义是:5ad红软基地
    这是小女孩的幻想,说明了小女孩活在世上只有寒冷、饥饿、和痛苦。卖火柴的小女孩要想摆脱寒冷、饥饿和痛苦,只有死亡。只有推翻当时黑暗的社会制度。5ad红软基地
“她曾经多么幸福,跟着她奶奶一块走向新年的幸福中去。”这句话中的两个“幸福”的含义相同吗?为什么?5ad红软基地
          这句话中的两个“幸福”的含义不同:第一个“幸福”的含义是小女孩临死时是在种种美妙的幻觉中度过的,是幸福的;第二个“幸福”意思是小女孩死了就摆脱了寒冷、饥饿和痛苦,就彻底“幸福”了。我们感受到作者对穷苦人民的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。5ad红软基地
看到这样的画面以及小女孩悲惨的命运你想到了什么?5ad红软基地
     课外延伸(猜猜看)5ad红软基地
          亲爱的同学们,通过本文的学习,你一定收获不少吧:你一定被卖火柴的小女孩那悲惨的遭遇所打动,被安徒生那感人的童话故事所吸引。下面我们一起认识认识安徒生的其他童话故事。5ad红软基地
小练笔:5ad红软基地
如果让你来写《卖火柴的小女孩》这个童话,以现代人的角度,你会怎么写呢?5ad红软基地
请试着改写童话,开端,经过,结局自己设计。5ad红软基地

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