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(1)理解感知,把握大意。 (2)揣摩想象,体会感情。 (3)了解特点,熟读成诵。 辞 对这样的思想不能简单肤浅地打上消极二字。陶渊明的思想确实消极了一些,我们不宜提倡。但我们应该深入一层地理解。官场的庸俗,平民生活的质朴自由,使作者看到在大自然中才是生命正途。这种率真愤激的抒发至少比有些士大夫的矫揉造作的高义更有意义。 闲适自在 重 点 句 式 农人告余以春及,将有事于西畴 (状后) 复驾言兮焉求 胡为乎遑遑欲何之 乐乎天命复奚疑! 既自以心为形役 (被动句) 本文出现了五个疑问代词,请找出来,分析它们的词义 田园将芜胡不归 (为什么) 奚惆怅而独悲 (为什么) 复驾言兮焉求 (什么) 曷不委心任去留 (何) 胡为乎遑遑欲何之 (为什么,哪里) 振长策而御宇内 策扶老以流憩 惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策 三人行,必有我师焉。 为吾子之将行也。 舟已行矣,而剑不行。 君子寡欲则不役于物,可以直道而行。 大行不顾细谨 其志洁,其行廉。 善物之得时,感吾生之行休。 客至未尝不置酒,或三行五行,多不过七行 引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜 引以为流觞曲水 不宜妄自菲薄,引喻失义
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