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简介
这是人教版六年级下册数学课件PPT，包括了创设情境，提出问题，借助实物，探索圆柱的特征，动手制作，提高对圆柱的认识，全课总结，巩固应用，解决问题等内容，欢迎点击下载。
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请你将长方形或正方形的一条边粘在小棍上，快速搓动，看看形成的是什么形状。 一顶圆柱形厨师帽，高30 cm，帽顶直径20 cm，做这样一顶帽子至少要用多少平方厘米的面料？（得数保留整十数） 一顶圆柱形厨师帽，高30 cm，帽顶直径20 cm，做这样一顶帽子至少要用多少平方厘米的面料？（得数保留整十数） （1）一个圆柱底面半径是20 dm，高是6.5 dm，求它的表面积。 （2）砌一个圆柱形的蓄水池，底面直径4 m，深3 m，在池的周围和底面抹水泥，抹水泥的面积是多少平方米? 一个长方形绕它的一条边旋转一周，会形成什么形状？闭眼想象一下。 如果给你一个直角三角形，以一条直角边为轴旋转一周，会形成什么形状？闭眼想象一下。 （1）圆锥有无数条高。 （ ） （2）圆锥的底面是一个椭圆。 （ ） （3）圆锥的侧面是一个曲面，展开后是一个扇形。 （ ） （4）从圆锥的顶点到底面上任意一点的连线叫做圆锥的高。 （ ） 还记得圆柱体积怎么求吗？ 与圆柱等底等高的圆锥体积是多少呢？ 下面图形哪个体积比较大？你怎么想的？ 下面图形哪个体积比较大？你怎么想的？ 底面积×高是不是圆锥的体积呢？你怎么想的？ 以长方形的一条边为轴旋转一周，会形成什么形状？闭眼想象一下。 如果把长方形沿对角线平均分成两个完全一样的直角三角形，以它的一条直角边为轴旋转一周，会形成什么形状？闭眼想象一下。 三角形面积是长方形面积的二分之一，那么圆锥是圆柱体积的几分之几呢？ 方法一：实验 方法二：计算 方法三：…… 方法二：计算 方法三：借助其他工具，验证公式。 研究结论 圆柱的体积是与它等底、等高的圆锥体积的3倍，或圆锥体积是与它等底、等高的圆柱体积的 。 工地上有一堆沙子，近似于一个圆锥。这堆沙子的体积大约是多少？如果每立方米沙子重1.5 t，这堆沙子大约重多少吨？
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