截图
简介
这是小石潭记PPT2，包括了文学常识，生字词，重点实词，重点虚词，古今异义词，一词多义，词类活用，通假字，特殊句式，文章内容理解等内容，欢迎点击下载。
小石潭记PPT2是由红软PPT免费下载网推荐的一款课件PPT类型的PowerPoint.
小石潭记（复习课） 柳宗元 复 习 知 识 点 一、文学常识 二、生字词 三、重点实词 四、重点虚词 五、古今异义词 六、一词多义 七、词类活用 八、通假字 九、特殊句式 十、文章内容理解 一、文学常识 柳宗元（773—819），字子厚，世称“柳河东”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，是唐宋八大家之一，与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称为“韩柳”。柳宗元一生留诗文作品达600余篇，其文章的成就大于诗。骈文有近百篇，散文论说性强，笔锋犀利，讽刺辛辣，游记写景状物，多所寄托。柳宗元的作品由唐代刘禹锡保存下来，并编成集。有《柳河东集》。 二、生字词 篁（ ）洌（ ）坻（ ） 屿（ ）嵁（ ）佁（ ） 俶（ ）翕（ ）邃（ ） 龚（ ）参差（ ）（ ） 差互（ ）悄怆（ ）（ ） 三、重点实词 隔篁竹 如鸣佩环 伐竹取道 水尤清冽 为坻 为屿 为嵁 青树翠蔓 蒙络摇缀 参差披拂 影布石上 佁然不动 俶尔远逝 往来翕忽 斗折蛇行 明灭可见 其岸势犬牙差互 不可知其源 寂寥无人 悄怆幽邃 以其境过清 不可久居 乃记之而去 隶而从者 四、重点虚词 之 心乐之 （它，指上文“如鸣佩环”的水声） 乃记之而去 （代词，指代小石潭的景物） 其 其岸势犬牙差互 （指示代词，那） 以其境过清 （指示代词，那种） 不可知其源（代词，它的，指溪水的） 以 全石以为底 以（为）：把……（作为） 卷石底以出 以：相当“而”，表承接，不译。 以其境过清 以：因为 而 记之而去 （表顺承，不译。） 隶而从者 （表并列，不译。） 潭西南而望 （表修饰，不译。） 五、古今异义词 乃记之而去（古义：离开 今义：往） 崔氏二小生（古义：青年，后生 今义：戏 曲艺术中的一种角色。） 闻水声（古义：听到 今义：用鼻子嗅气味） 不可久居（古义：停留 今义：住） 潭中鱼可百许头（古义：大约 今义：可以 ） 隶而从者（古义：随从 今义：奴隶，隶属） 六、一词多义 1、乐 心乐之 （以......为乐） 似与游者相乐（逗乐） 2、可 潭中鱼可百许头 （大约） 不可久居 （能） 3、清 水尤清洌 （清澈） 以其境过清 （凄清） 4、从 从小丘西行百二十步（由，自） 隶而从者（跟随） 5、差 参差披拂（长短不一） 其岸势犬牙差互（交错） 6、见 下见小潭（发现） 明灭可见（看见） 七、词类活用 1、从小丘西行百二十步 西：名词作状语，向西 2、下见小潭 下：名词作状语，向下 3、心乐之 乐：形容词意动用法，以…为乐 4、皆若空游无所依 空：名词作状语，在空中 5、日光下彻 下：名词作状语，向下 6、俶尔远逝 远：名词作状语，向远处 7、潭西南而望 西南：名词作状语，向西南 8、斗折蛇行 名词作状语，斗：像北斗七星那样 蛇：像长蛇爬行那样 9、其岸势犬牙差互 犬牙：名词作状语，像狗的牙齿那样。 10、凄神寒骨 形容词使动用法 凄：使…感到凄凉 寒：使…感到寒冷 11、近岸 近：形容词作动词，靠近 九、特殊句式 1、如鸣佩环 （正确语序：如佩环鸣） 2、全石以为底 （正确语序：以全石为底） 3、卷石底以出 （正确语序：石底卷以出） 十、文章内容理解 1、本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了“小石潭”的什么特点？ 本文是按游踪的先后顺序来写景抒情的：发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛。 文中突出地表现了“小石潭”全石为底、潭水清澈、游鱼活泼、源流曲折、环境凄清的特点。 2、第一段描写小石潭的概貌，采用了什么手法；从哪几个方面写小石潭的特点？ 采用了移步换景的手法，从四个方面写小石潭的特点： （1）水特别清澈； （2）以整块的石头为底； （3）潭岸岩石形状各异； （4）岸边绿树翠蔓极其茂盛，秀丽多姿。 3、第二段作者写潭水的什么特点？用了什么方法？ 写出了潭水清澈的特点。用侧面烘托和动静结合的方法，通过游鱼、阳光、影子等景物静止和活动的画面来表现潭水的清澈。鱼若“空游无所依”，“影布石上”以及游人清晰地看到鱼在水中的活动，整段话没有一个字正面写到水，只是描绘出一幅画面，但又无处不在写水。 4、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的？运用了什么修辞方法？ 抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写的，运用了比喻的修辞方法。就溪身而言，作者形容它像北斗七星那样曲折，这是静止的；就溪水来说，作者形容它像蛇行那样曲折，这是流动的。这里用了两个比喻，一静一动来描写小溪，准确地抓住了景物的特征。 5、作者观鱼时是怎样的心情？浏览最后又是怎样的心情？他为什么会有这样的心境？（一‘乐’一‘忧’怎么解释？） 作者参与改革失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情，寻求短暂的快乐。 1，下列加点的词解释错误的一项是（ ） A、伐竹取道（ 砍倒 B、佁然不动（呆呆的样子 C、不可久居（居住） D、卷石底以出（弯曲 2．对下列句子中加点词语的理解错误的一项是（ ）（ A．心乐之 （之：指代篁竹） B、不可知其源 （其：指代小溪） C、以其境过清（以：因为） D、乃记之而去 （乃：于是，就）3，下列翻译正确的一项的是（ ） A，日光下澈，影布石上。（阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上） B、四面竹树环合，寂寥无人。（小石潭四面被竹子和树木围绕，寂静寥落空无一人）。 C、全石以为底。（小石潭以整块石头作为潭底） D、潭中鱼可百许头（小石潭中可以容纳一百来条鱼） 4，下列说法正确的一项是（ ） A，第一段开头先写水声采用了未见其形先闻其声的手法 B，第二段主要写潭中的鱼，以鱼的少表现小石潭的小。 C，第三段写潭水的源流，用“不可知其源”，表现小石潭小的特点。 D，第四段写小石潭四周的环境，表现了作者忧伤悲凉的心情。 5，下列问题没有错误的一项是（ ） A，第一段主要描写小石潭，开头先写竹，写水声，属于正面描写。 B、第二段写潭中鱼，正面写鱼侧面表现潭水的清澈。 C，第三段写小石潭的源流，采用比喻手法，形象地写出了溪岸的形状。 D，第五段写同游的人，在写法上属于补叙。 1，下列加点的词解释不对的一项是（ ） A、水尤清冽（清凉） B、往来翕忽（轻快敏捷） C、以其境过清（凄清） D、似与游者相乐（好像） 2，下列“以”与“以其境过清”中的“以”用法相同的一项是（ ） A，吾以言之王也。 B，不以物喜，不以已悲。 C，以丛草为林。 D，固国不以山溪之险。 3，下列翻译错误的一项的是（ ） A、佁然不动;俶尔远逝（呆呆地一动不动；忽然间又向远处游去了。）B、凄神寒骨，悄怆幽邃（使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。 C、斗折蛇行，明灭可见（溪岸像北斗星那样，像蛇爬行那样，忽明忽暗，时隐时现）D、青树翠蔓，蒙络摇缀（青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，） 4，下列说法不正确的一项是（ ） A，本文的记叙顺序分为发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中环境四个方面。 B、作者描写潭中鱼时采用了动静相结合的方法，如“俶尔远逝，往来翕忽”是写鱼的静态。 C，本文是作者记录游小石潭的情况，描写中采用了移步换景的手法。 D、本文按游览的先后顺序写景抒情，突出地表现了“小石潭”石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清的特点。 5，下列问题有错误的一项是（ ） A、文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。 B、第二段中作者从游鱼、阳光、影子等角度来描写潭水的清澈。通过具体景物，用静止和活动的画面来写，不作一点抽象的说明，整段话没有一个字正面写到水，只是描绘出一幅画面，但又无处不在写水。 C、本文是柳宗元的著名山水游记“永州八记”中的第四篇。作者从不同角度描绘了小石潭的各种景物，着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛，借景抒发自己在贬官失意时的悲凉、凄怆的情感 D、写岸上景物，则采用了正面描写的方法，“青”、“翠”写形貌，“蒙络摇缀”写颜色，“参差披拂”写动态，寥寥数语，写得宛如图画。 1，下列加点的词解释有误的一项是（ ） A、参差披拂（随风飘荡） B、其岸势犬牙差互（狗的牙齿 C、四面竹树环合（围绕着） D、为坻，为屿，为嵁，为岩。（水中高地） 2，下列“其”与“其岸势犬牙差互” 中“其”的用法相同的一项是（ ） A，其如土石何。 B，其真无马也。 C，吾视其辙乱。 D，其喜洋洋者也。 3，下列翻译错误的一项的是（ ） A、以其境过清，不可久居。（因为这里的环境过于凉清，不可以长久的居住） B、其岸势犬牙差互，不可知其源。（它的溪岸的形势象狗的牙齿那样参差不齐，不能够知道它的源头） C、皆若空游无所依。（潭中的鱼好像在空中游动没有任何依靠） D、伐竹取道，下见小潭，（砍倒竹子开避道路，向下看见了小石潭） 4，下列说法不正确的一项是（ ） A、用“隔”“闻”“伐”“取”“见”等动词，写出了发现小石潭的经过，点明小石潭人来人往，为下文写环境的“寂寥无人”“其境过清”埋下伏笔。这里的写景用的是移步换景的写法。 B，作者游小石潭时感情随所闻所见而变化，开头心情快乐，这从作者“闻水声，如鸣佩环，心乐之”以及对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知；最后的心情又是凄凉忧伤的，这从“寂寥无人，凄神寒骨”的描写可知。 C，本文作者的乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。 D、作者将小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的对比，有力地反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。 5，下列问题没有错误的一项是（ ） A、第二段作者写鱼先描绘出生动的画面，再加上拟人化的手法，虽只写动态，但描绘精细，呈现出一幅幅特写镜头。 第三段用了两个比喻，一静一动来描写小溪，准确地抓住了景物的特征。 C，本文在写法运用了借景抒情的手法，作者借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。 D、“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。 1，下列加点的词解释有误的一项是（ ） A、潭中鱼可百许头（表大约的数） B、悄怆幽邃 （忧伤的样子） C、斗折蛇行（蛇在爬行） D、俶尔远逝（忽然） 2，下列“而”与“濯清涟而不妖” 中“而”的用法相同的一项是（ ） A，隶而从者。 B，朝而往，暮而归。 C，则名微而众寡。 D，千里马常有而佰乐不常有。 3，下列翻译错误的一项的是（ ） A、其岸势犬牙差互，不可知其源（溪岸的形势象犬牙般交错参差，无法看到水的源头） B、往来翕忽，似与游者相乐（来来往往轻快敏捷，好象在与游人一起娱乐） C、隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之（隔着竹林，就能听到水声，好象挂在身上的玉珮、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴） D、以其境过清，不可久居，乃记之而去（由于这地方过于冷清，不能长时间地停留，于是就把当时的情景记下来便跑开了） 4、下列是对本文的分析，其中不准确的一项是 A、文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭 环境的清幽。 B、文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。 C，“佁然不动；俶而远逝，往来翕忽”这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈。 D、本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情 5．下列理解不正确的一项是＿＿＿＿ A．第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。 B．第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。 C．第四自然段写潭的四周环境和作者感受。 D．作者感情随景而变，由乐而忧。 11．下列理解不正确的一项是） A．第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。 B．第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。 C．第四自然段写潭的四周环境和作者感受 D．作者感情随景而变，由乐而忧。 1、下列加点的词语翻译不正确的一项是：（ A、心乐之（快乐）B、潭中鱼可百许头 （大约 C、皆若空游无所依 （在空气中） D、斗折蛇行 （ 像北斗星一样） 3、翻译句子“以其境过清，不可久居”正确的一句是： A、因为这个地方过去太清冷，不可以太久居住。 B、因为这个地方过于凄清，不可以过久停留 C、以为它的环境过于清秀，不能太久居住 D、认为它的情境过于冷清，不可能住太久。 5、对本文写法表达不正确的一项是：（ ） A、本文是按游览的先后顺序来写景抒情的。 B、作者从游鱼、阳光、影子等角度来描写潭水的清澈。 表面写水，实写游鱼，阳光等。 C、作者抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写的， 运用了比喻的修辞方法。D、开头的心情是快乐的，这从作者“闻水声，如鸣佩环，心乐之”以及对游鱼的那种“似与游者相乐”的 描写可知；最后的心情又是凄凉忧伤的，这从“寂寥无人，凄 神寒骨”的描写可知。 1、下列加点的词语翻译不正确的一项是：（ ） A、潭中鱼可百许头（ 大约 B、悄怆幽邃（凄凉 C、不可久居（ 停留 ） D、隶而从者（ 跟随 ） 2、对下列句子中加点词语的理解错误的一项是（ A．其岸势犬牙差互（ 其中 B、不可知其源（ 它指小溪 ） C、以其境过清（ 它，小石潭 ） D、乃记之而去（ 这件事 ） 3、翻译句子“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见”正确的一句是：（ ） A、从小石潭的西南望过去，曲曲折折像蛇一样前进， 有时看得见，有时看不见。 B、小石潭的西南方向，曲曲折折像蛇一样前进，有时明亮，有时暗淡。 C、向小石潭的西南方看去，、小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隐忽现。 D、从小石潭的西南方向走去，小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隐忽现。
展开
