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简介
这是太阳和影子ppt青岛版，包括了学习目标，手影游戏，课堂探究，实验器材准备，分工，实验提示及分工，太阳、物体、影子、气温的关系，太阳位置与人类生活的关系，回顾知识，拓展活动等内容，欢迎点击下载。
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关于影子你还知道哪些？ 人人有个好朋友， 乌黑身子乌黑头， 太阳光下伴你走， 一到黑处就分手。 学习目标 1.通过实验，知道影子产生的条件。 2. 知道太阳和影子是紧密联系在一起的，并学会通过影子长短的变化与太阳运动方位进行联系。 3.能说出太阳位置与我们生活的关系。 手影游戏 课堂探究一： 影子是怎么产生的？ 猜想和假设是科学研究方法之一 但是只有实验验证才能得出答案。 产生影子需要哪些条件呢？ 1、 光 2、不透明的物体 一、实验器材准备。 手电筒一个，铅笔一支，白纸一张，直尺一把。 二、分工： 1号：画图并测量。 2号：手持手电筒，模仿太阳。 3号：摆放铅笔 4号：控制手电筒与铅笔之间20厘米的距离。 一、实验器材准备。 手电筒一个，铅笔一支，白纸一张，直尺一把。 二、分工： 1号：画图并测量。 2号：手持手电筒，模仿太阳。 3号：摆放铅笔，控制手电筒与铅笔之间20厘米的距离。 （3）早上的照射。将手电筒放在肩上，走到纸张上所指的东边方向，用手电筒的光束的中心瞄准铅笔的最顶端 照射铅笔，观察铅笔的影子，方向。将影子长度描下来并用直尺测量长度。（挑战3分钟） （4）中午的照射。将手电筒放在头顶以上，走到纸张所指的正南方向，用手电筒的光束的中心瞄准铅笔的最顶端 照射铅笔，观察铅笔的影子，方向。将影子长度描下来并用直尺测量长度。 （挑战3分钟） （6）早上的照射。将手电筒放在肩上，走到纸张上所指的西边方向，用手电筒的光束的中心瞄准铅笔的最顶端 照射铅笔，观察铅笔的影子，方向。将影子长度描下来并用直尺测量长度。 （挑战3分钟） （7）思考并讨论：物体影子的长短和方向跟太阳的三个位置有什么关系？ 太阳、物体、影子、气温的关系： 早晚的温度低，早晚的影子长 中午的温度高，中午的影子短 影子能跟我们一起动，影子与太阳运动的方向相反 太阳和影子与人类的生活关系密切 1、辨别方向 2、推断时间 日晷：古代的计时工具。 工作原理：利用 太阳光 照射指针投影在刻度盘上。 随着太阳在天空中位置不断变化，地面上物体影子也相应变化 猜一猜？？
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