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简介
这是法制精神ppt，包括了学习目标，增强规则意识，纪律与法律，法律的四个特征，预防未成年人犯罪法，建设社会主义法治国家等内容，欢迎点击下载。
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“三大纪律，八项注意”，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家、军事家在第二次国内革命战争时期为中国工农红军制订的纪律，曾经是红军以及后来的八路军、新四军、人民解放军政治工作的重要内容，是我军保持战斗力的重要因素。它对于加强军队建设，密切军民关系，增强官兵团结，夺取革命战争的胜利，起到了重大作用。后被谱写为歌曲，广为传唱。 学习目标 1.明确法律的特点、基本作用和意义，理解法律与纪律的关系。 2.树立遵纪守法的意识，养成遵纪守法的好习惯。 离娄（lou3）之明，公输子之巧， 不以规矩，不能成方圆。 ---孟子 如果没有规则和秩序，会是什么样？ 不要过分地醉心放任自由，一点儿也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。 ——克雷洛夫 人要受两方面的制约： 其一，受自然规律的制约 其二，受社会规则的制约 法律是一种特殊的行为规范。 是国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。 中央国家机构图 特征三： 法律对全体社会成员具有普遍约束力 特征四： 法律规定了人们的权利和义务 公民基本权利：平等权；政治权利和自由；宗教信仰自由；人身自由权；批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权；社会经济权；文化教育权；特定主体权利 公民基本义务：维护国家统一和全国民族团结；遵守宪法和法律；维护祖国的安全、荣誉和利益；保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；其他义务 纪律和法律 预防未成年人犯罪法 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为： （一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴、辱骂他人； （四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意毁坏财物； （六）参与赌博或者变相赌博； （七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等； （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所； （九）其他严重违背社会公德的不良行为。 法律具有制裁犯罪行为 ，保护公民合法权益的作用 根据国家《预防未成年人犯罪法》规定：“营业性电子游乐场所在国家规定的法定节假日外，不得允许未成年人进入，并应当设置明显的未成年人禁止进入的标志。” 按照该法律，网吧老板会怎么样？ 课堂练习 小丽的爸爸不愿意出钱让小丽上学，如果你是小丽，你怎么做？ 二、建设社会主义法治国家 1.依法治国的基本要求 依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略，是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，管理国家事务，管理经济和文化事务，管理社会事务。 建设社会主义法治国家的基本要求 依法治国与以德治国 法治：权威性和强制性 ——不敢 德治：感召力和劝导力 ——不愿 中职生维护社会主义法律权威 认真学习法律知识 不断增强法律意识 积极宣传法律知识 敢于同违法犯罪行为作斗争 学以致用：小偷事件 [材料]某中职学校一男生宿舍，经常被小偷光顾，令同学们深恶痛绝，便设下埋伏，以期抓到小偷，功夫不负有心人，小偷终于被同学们擒获，为解心头之恨，同学们你一拳我一腿，对着小偷一阵猛打，致使小偷住院花去近万元。 同学们的做法正确吗？为什么？ 2.维护社会主义法制的统一、尊严和权威 案例：“安乐死” 在情理法三者中，法律是首要的判断标准 “合情合理”不合法，不能去做 “不合情理”但法律允许，可以去做 如何做到维护社会主义法制的统一、尊严和权威？ （1）共产党依法执政 （2）政府依法行政 （3）司法机关公正司法 （4）加强社会主义法治理念教育 案例 39岁的湖北京山县雁门口镇人佘祥林在背负“杀妻”之名服刑11年后，2005年4月初终于被中断刑期重获自由，（因为“被杀”的妻子张在玉又回到了家乡）并累计获得70余万元国家赔偿。 3.树立社会主义法治理念 依法治国——核心内容 执法为民——本质要求 公平正义——价值追求 服务大局——重要使命 党的领导——根本保证
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