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简介
这是生态心理学ppt，包括了什么是生态心理学，生态潜意识与生态自我，生态疗法，互动与总结等内容，欢迎点击下载。
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姓名：王娟娟 学号：220143352 本课结构 生态心理学 传统心理学为了使自己与位于自然科学前列的物理学等学科保持一致，从它们那里挪用了严格的实验方法，而不管这种方法是否完全适用于心理学的研究对象。虽然实验方法为心理学积累了大量的科学知识，使得心理学在自然科学界受到了瞩目，但是严格的实验室设计和程序肢解了人在生活环境的鲜活性和真实性，使得这种研究远离了心理学应面向现实生活的研究目标。 生态心理学是一门交叉学科： 生态心理学（ecopsychology） 涵义：生态心理学是西方心理学的一种新取向，是20世纪40年代在西方国家出现的一种心理学改造运动。简言之，就是提倡在真实环境中研究人-环境系统中的心理与行为的一种研究取向。 该定义中就包含它对传统主流心理学改造的两个主要方面: 一是研究对象，它认为心理学的研究对象应该是人-环境这个统一的系统，即以日常生活中人与环境的交互关系作为其研究对象，而不是单纯从人的角度来研究人的心理和行为; 二是研究方法，“提倡在真实环境中研究”的主张，生态心理学提倡一种民主开放的研究态度。 生态效度：奈瑟将生态效度界定为一个理论或一个实验结果能够说明或预测人们在真实的、各种不同背景中的行为的程度。 如何使得研究具有生态效度，简单地说，就是要改进实验设计，将实验设计与自然研究结合起来。 创始人吉布森(J.Jibson)和巴克(G.R.Barker)在不同的心理学研究领域开创了生态心理学研究： 1947年巴克与其同事在美国堪萨斯州的奥斯卡卢萨镇建立了中西部现场研究站，它是心理学史上第一个为研究人类行为而建立的现场研究站。 巴克 1979年吉布森将生态学方法运用于对知觉的研究，出版了《视知觉的生态学取向》一书，她明确反对传统二元论并重新定义了动物和环境，提出直接知觉理论。 吉布森 生态潜意识 人类与自然界之间除了物理—化学联系外，人的心灵与之还有一种强烈的情感联结。生态心理学家认为这种情感联结是人类固有的天性，是进化的遗产，他们称之为生态潜意识。 举例：广岛和长崎原子弹爆炸后给当地人们带来的心理压力，以及造成的生理伤害和心理恐惧。 生态自我 生态心理学倡导的生态自我是人类个体与自然融为一体的自我，即深层生态学理解的自我(Self)。 生态心理学家认为，在建立生态自我的过程中，要使人们认识到人类只是生态系统中的一部分，不是与自然分离、对立的个体。 生态疗法 冒险疗法 冒险疗法中的体验式教育是通过冒险活动的设置，给来访者提供一个真实的场景，在这个场景中来访者需要采取积极的行动来面对环境中出现的挑战。 冒险活动主要包括徒步旅行，攀岩，划皮艇等户外活动形式，和是以团体为单位的冒险活动。 自然疗法 自然疗法是在冒险疗法的基础上发展起来的疗法，因此它弥补了冒险疗法的不足，重视自然的治疗作用，将自然作为治疗师和参与者参与到治疗当中去。这符合了生态心理学的基本观点认为:人的心理和环境是不可分割的，只有让自然参与到人的心理构建中，人类的心灵才会得到成长和丰富。 自然-冒险疗法 自然一冒险疗法中的活动形式是以冒险活动为主，在自然环境的背景下，通过冒险活动的设置，来达到心理成长的作用。 在进行冒险活动之前，通过自然疗法，唤起了人与自然情感上的连接，当人们面对自然环境中的挑战任务时，不再是一种征服的心态，而是一种互动，互惠，带着爱勇敢面对挑战，更能体会到自己对自然的行为所带来的后果，更加有环境责任和意识。 1.生态心理学的研究原则？ 2.生态心理学指导原则对心理学研究的影响？ 生态心理学的研究原则 生态心理学的基本原则——交互作用原则 1.1 关于研究本身的原则——在实际生活环境中研究的原则 1.2 关于研究方法的选择原则 1.2.1 把生态效度作为检验研究有效性的一项重要指标的原则 1.2.2 多元方法组合原则 1.2.3 关于研究的解释原则——循环或多元交互解释原则 生态心理学指导原则对心理学研究的影响 从探讨思辨中或实验室中的心理向探讨真实环境中的心理转变 从人的心理内部机制的探求转向对人和环境互动关系的探求 从对理论模型的追问到对理论背景与实验设计之间匹配的关注 从对纯粹事实(是什么和怎样)的关注转向对事实与事实的价值(功能性的)融合的关注 从分析性思维模式为主转向综合性思维模式 总结： 生态心理学既是当前主流心理学的一种改造运动，又是日益备受关注的一种心理学方法论。 深化了人类对生态问题和心理健康问题的认识，拓展并丰富了心理学的研究领域，对坚持可持续发展的思想，促进我国乃至世界范围内环境教育有着重要意义。
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