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简介
这是实验室申报ppt，包括了建设的意义和必要性，建设目标及主要建设内容，建设项目的组织实施和进度安排，预期效益分析，实验室新购设备清单等内容，欢迎点击下载。
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摄影摄像实验室 建设项目申报 数学与信息科学学院 张** 2016.11.11 目录 1建设的意义和必要性 建设的意义 为满足教育技术学本科专业和其他相关专业的正常教学需求，为提高教育技术学本科专业人才培养质量、完善学科建设体系、开展科学研究提供平台支撑；为几年后即将到来的教育部的本科教学合格评估奠定基础。 必要性 教育技术学专业要求 学科建设需求 课程教学需要 科学研究支撑 2 建设目标 “以基本能力训练为基础，以综合素质培养为核心，以创新教育为主线” 建立高效运行的实验实践教学管理机制； 完善有利于培养学生实践能力和创新精神的实验教学体系； 健全适合于学生自主学习的运行机制； 创建仪器先进、资源共享、开放服务的实验教学环境。 3主要建设内容 （1）实验教学体系的建设 围绕“基础——提高——创新”三组模块展开多层级的实验课程设计架构，建立和完善相应的实验教学体系。 （2）实验室环境与设施建设 摄影摄像实验室面积达到国家有关标准要求； 基本设施符合实验教学和国家、学校的有关规范与规定； 摄影实验室面积不低于六十平方米，长度需要超过六米，高度最好超过四米，在设备上参照一般影楼设计标准； 摄像实验室参照电视台的演播室标准，不低于八十平米。创造良好的教学、学习和工作的软环境，使学生在良好的氛围和实践环境中受到锻炼。 （3）实验仪器和设备建设 要根据实验室建设规划，有计划、有步骤地添置必要的仪器与设备，确保实验室保持先进性、适用性和较高的配套性（仪器设备和采购计划见附表）。 3 建设项目的组织实施 多部门协作、组成领导小组 专家组咨询、指导 实施项目负责人制度 建立过程跟踪和自查制度 4 进度安排 2016.11-2016.12 按照实验室的建设要求进一步完善体制，健全各种管 理规章制度，完善实验教学体系的建设。 2016.12-2017.03 重点完成“摄影实验室”和“摄像实验室”的环境与 设施建设，使场地符合专业实验的基本要求； 2017.03-2017.09 完成“摄影实验室”和“摄像实验室”的设备采购及 设备安装调试使用。 5 预期效益分析 可以完善教育技术学本科专业的实践教学体系和实验室建设，为本科合格教学评估奠定基础 满足教育技术学本科专业实验课的开设 满足各级各类的学生竞赛活动 满足教师教学科研活动的需求 实验室新购设备清单 摄影环境布置 摄影器材 实验室新购设备清单 摄像器材 教学环境
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