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简介
这是四年级科学声音是怎样产生的ppt，包括了闯关二:我是小小预测员，实验一：使物体发出声音，实验要求，音叉发声时在振动吗？声音是由物体振动而产生的，闯关五：我是小小归纳员等内容，欢迎点击下载。
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闯关一：我是小小观察员 喜羊羊在山坡上玩耍，忽然听到了声音，你能帮她分辨出是什么动物的声音吗？ 你能学学它们的发出的声音吗？ 闯关二:我是小小预测员 ◆喜羊羊跑去问村长，村长就让她们先猜一猜:声音是怎样产生的呢？ 闯关三：我是小小实验员 温馨提示： 1桌上放的材料，现在有声音吗?使它们发出声音，看那组的办法最多？（控制声音的大小，小心弄坏器材） 2. 边实验边记录，听到锣声停止实验，把材料整理好。 实验二： 实验要求： 1.四人小组合作，仔细观察钢尺、橡皮筋、鼓的发声过程。 2.及时记录观察到的现象，填写记录单2。 3.思考：物体发声时和不发声时有什么不同？不同的物体在发声时有什么共同特点？ 记录单2： 音叉： 我们每个人的身上有一个非常敏感、可以感受振动的器官，猜猜它在哪儿？ 准备好了吗? 快来回答吧! 通过这节课的学习，我们知道了声音是由物体振动产生的，你能举出这样的例子吗？ 闯关五：我是小小归纳员 ★在探究的过程中我们经历了那些阶段？主要用了那些探究方法？ ★通过这节课的学习，你有什么收获？ ★你还想知道声音的那些问题？
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