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简介
这是五年级修改病句ppt，包括了病句的类型，成分残缺，重复啰嗦，搭配不当，词序颠倒，前后矛盾，关联词错误，表意不明，修改病句的原则，综合练习:用修改符号修改病句等内容，欢迎点击下载。
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五年级复习 修改病句 病句的类型 成分残缺 1.这次的运动会，取得了第一名。 重复啰嗦 2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。 搭配不当 2.这篇文章的内容比较优美。 这篇文章的内容比较具体。 词序颠倒 1.我们开会通过并讨论了他的建议。 我们开会讨论并通过了他的建议。 2.我们要认真改正并找出作业中的错误。 我们要找出作业中的错误并认真改正。 前后矛盾 1.小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。 小红学习非常努力，学习成绩果然提高了。 2.我断定他大概是小红的哥哥。 我断定他是小红的哥哥。 1.因为我喜欢养花，而且养了许多花。 因为我喜欢养花，所以养了许多花。 2.既然有天大的本领，也不能骄傲。 即使有天大的本领，也不能骄傲。 分类不当 1.“六一”联欢会上，我们班表演了文艺节目和大合唱。 “六一”联欢会上，我们班表演了文艺节目。 2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。 山坡上栽着许多梨树、苹果树。 表意不明 1.经过老师的耐心教育，使我认识到了自己的错误。 经过老师的耐心教育，我认识到了自己的错误。 2.泰山是我国的五大名山。 泰山是我国的五大名山之一。 修改时不能改变句子的原意，在改动时，要找准病因，具有针对性，什么地方有错，就改什么地方；缺什么，就补上什么；多余什么，就删去什么。既不能“大刀阔斧”改变原意，又不能“节外生枝”走弯路。 修改病句的原则 原意要保 改法要巧 改动要少 越简越好 综合练习:用修改符号修改病句 1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。 2.秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。 3.今年，我们的王老师又光荣地被评为"市先进班主任"的称。 4.我猜想他肯定是一个六年级学生。 5.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。 6.看了这本书，很受教育。 7.桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。 8.一进公园，就看见美丽的鲜花和诱人的香味。 9.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。 10.通过老师的帮助，使我改正了缺点。 11.桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。 12.我们通过并讨论了中队计划。 13，看了这本书，受到了深刻的教育。 14，开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。 15，全校师生都争做“三好学生”。 16.历史博物馆展出了两千多年前的新出土的文物。
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